採用終了のお知らせ

2026-04-13T00:00:00+09:00

募集しておりました保育士、看護士は採用が決まりましたので募集は終了させていただきます。また年度途中に保育士の採用募集をすることがあるかもしれません。にじいろこども園に興味がある方はぜひ次の機会にご応募いただければと思います。保育士の方でも園見学は行うことができますので、興味がある方は気軽にご連絡ください。

クラス名が新しくなりました！

2026-04-05T00:00:00+09:00

にじいろこども園では今年度から、長く親しんできたクラス名を変更し、新しいクラス名でスタートしました。職員みんなでクラス名について考え、職員みんなの願いと想い、祈りを込めてつけたクラス名です。新しいクラス名とそこに込められた願いや想いを紹介したいと思います。

たね組（０歳）小さな“たね”にはたくさんの可能性や力、希望　

　　　　　　　がつまっています。小さなたねを大地が受け止

　　　　　　　めるように、子どもたち一人一人を受け止め、

　　　　　　　愛情を惜しみなく注いでいきたいと思います。

しずく組（１歳）小さな“しずく”は小さいながらもさまざまなも

　　　　　　　のを潤し、命を生かします。自然界でなくては

　　　　　　　ならない存在のように、こども園にとってもそ

　　　　　　　の小さな存在がかけがえのない存在であること

　　　　　　　を心に留め、一人一人を受け止めていきたいと　　　　

　　　　　　　思います。

つぼみ組（２歳）小さな“つぼみ”がしっかりと栄養を蓄え、花を

　　　　　　　咲かせる環境が整うのを待つように、焦らず、

　　　　　　　ゆっくりと子どもたち一人一人にとって必要な

　　　　　　　その時を一緒に過ごしていきたいと思います。

はな組（３歳）　色とりどりの“はな”のように、子どもたち一

　　　　　　　人一人がみんなそれぞれに違う存在で良いこ

　　　　　　　と、自分らしさを大事にできるような保育を行

　　　　　　　っていきたいと思います。蒔かれた種がたくさ

　　　　　　　んの愛情を受けて花を咲かせる成長の時を喜び

　　　　　　　合いたいと思います。

そら組（４歳）　大きくどこまでも広がる“そら”のように、子ど

　　　　　　　もたち一人一人が持つ力や可能性はどこまでも

　　　　　　　広がっています。その力や可能性を広げてあげ

　　　　　　　られるような子ども主体の保育を大切にしてい

　　　　　　　きたいと思います。

ひかり組（５歳）“ひかり”は周りを照らしたり、導く働きを担い

　　　　　　　ます。こども園での最年長のクラスとして、一

　　　　　　　人一人がひかり輝く存在であってほしい、他の

　　　　　　　クラスを導く存在であってほしいという願いを

　　　　　　　込め、一人一人がより輝けるような保育を行っ

　　　　　　　ていきたいと思います。

　新しいクラス名を覚えるたり、慣れるまで少し時間がかかると思いますが、クラス名に込められた願いや想いを大事にし、子どもたちの心と身体の成長をしっかりサポートしていきたいと思います。

入園・進級おめでとうございます！

2026-04-01T00:00:00+09:00

今日から２０２６年度が始まりました！

　今日は入園・進級式を行いました。新たににじいろこども園に入園したお子さんと保護者の皆さま、また前年度に途中入園されたお子さんと保護者の皆さまが出席し、入園という嬉しい時を分かち合いました。

　また、子どもたちは１つ大きなクラスに進級したことを喜び、新しいクラス、新しい担任の先生に迎え入れてもらっていました。

　今年度は園児数５７名でスタートします。にじいろこども園ならではの心を育むキリスト教保育、子どもたち一人一人を受け止め、惜しみなく愛情を注ぐ少人数保育を大切に行っていきたいと思います。子どもたち一人一人、また保護者の方々にとっても安心できる居場所になれるよう、新年度も温かい雰囲気を大切に保育を行っていきたいと思います。どうぞよろしくお願い致します。

　新年度は６３名くらいまで（あと６名ほど）途中入園を受け入れる予定です。園見学をご希望の方、にじいろこども園に興味がある方はお気軽にご連絡ください。

保育士人材紹介会社について

2026-01-30T00:00:00+09:00

今、全国的に保育士不足という課題があります。

手厚い良い保育をするにも、園児の途中入園を受け入れるにも、

さまざまな事業をするにも、保育士数が必要になります。

なので、にじいろこども園でも保育士募集を行うことがあります。頻繁に、保育士人材紹介会社から電話があり、「紹介したい方がいます」と言われます。しかし、私が園長になってからのこの１２年、保育士人材紹介会社を利用したことは１度もありません。なぜなら、保育士を紹介していただくと、紹介料が発生するからです。紹介していただいた保育士の年収の20～40％ほどの紹介料が発生します。もちろん、保育士が不足する中で、のどから手が出るほど保育士を必要としている園が多いので、紹介料を支払っても保育士を確保したいという園がほとんどではないでしょうか。でも、私は、「園に入って来る補助金は、子どもたちや保護者、職員のために用いるべきもの」と考えています。保育士不足という状況につけこみ、紹介料で私腹を肥やそうとする保育士人材紹介会社は国がしっかりと対応して、廃止してもらいたいと思っています。保育士の処遇（給与など）はまだまだ高くはありません。各園で発生している紹介料がなくなれば、それを給与や手当にも還元できるはずです。

なので、これを見てくださっている保育士人材紹介会社の方がおられましたら、にじいろこども園への営業や連絡はお控えください。丁重にお断りさせていただきます。

就職や転職を考えておられる保育士の方がおられましたら、保育士人材紹介会社に登録するのではなく、各園のホームページなどを確認し、自分のやりたい保育と方向性が同じなのであれば、一度園見学をして、就職するか、しないかを考えてみてはどうでしょう？

にじいろこども園も次年度に向けて保育士、看護士を募集しています。ご希望があれば、見学（施設内の見学やにじいろこども園が大切にしている保育についてのお話など）も可能です。

ちなみに、にじいろこども園が大切にしているのは、

・キリスト教保育（子どもたちの心を育む保育）

＊キリスト教に触れたことがない方でも大丈夫です！

・少人数保育（子どもたち一人一人を受け止め、愛情を惜しみなく注ぎます。またゆったりとした雰囲気の中で保育を行っています）

・チーム保育（みんなで支え合いながら保育を行います。２４名の職員がいますが、みんな仲が良く、温かい雰囲気です）

・弱くても良い（頑張る中でも失敗することは必ずあります。その失敗を責め合うことはせず、悩みや課題に一緒に向き合います。自分の弱さをさらけ出せる場所でありたいと考えています）

Instagramもありますので、ぜひ園の雰囲気を見ていただき、興味がある方は園までお気軽にご連絡ください（0277－43－0892）。

新園舎建築の起工式を執り行いました

2026-01-28T00:00:00+09:00

１月２３日（金）ににじいろこども園の新園舎建築の起工式を執り行いました。

にじいろこども園は、桐生市仲町２丁目（クスリのアオキ様の隣り、セブンイレブン様の向かい）に新園舎を建築します。日比野設計に設計をお願いし、入札により吉田組が建築を担って下さいます。２階建てのコンパクトな園舎になる予定です。この地域で子どもたちのために、保護者のために、子育て世代のために、地域に開かれた、居心地のよい園舎がつくれていくことを楽しみにしています。園舎内に子育て支援センターOhanaの部屋もつくられます。新園舎には１１月頃に引っ越し予定です。お楽しみに～♪

次年度の職員（保育士、看護士）募集

2026-01-09T00:00:00+09:00

にじいろこども園では次年度に向けて保育士、看護士を募集します。

途中入園の園児も多く、次年度に向けて新しい保育士を募集しています。すでに採用が決まった方もいますが、手厚い少人数保育を実践するため、もう１名募集します。

また、看護士も新たに募集したいと思います。こども園で看護師として働いてみたい方がいましたら、ご連絡ください。

園見学などもできます。お気軽にご連絡、お問い合わせください。

あけましておめでとうございます

2026-01-09T00:00:00+09:00

あけましておめでとうございます！

２０２５年もたくさんの方々にお支えいただき、無事に最後まで歩むことができました。にじいろこども園、Ohana（子育て支援センター）でたくさんの方々に出会い、共に歩むことができましたことに感謝したいと思います。

新しく始まった２０２６年もにじいろこども園で大切にしている保育を守りつつ、にじいろこども園、Ohanaの歩みがたくさんの方々の出会いと交わりの中で進められるよう、職員一同しっかり働きを担っていきたいと思います。

特に、２０２６年は、１１月頃に新園舎が完成予定です。場所は仲町２丁目（クスリのアオキの隣り）です。新しい園舎建築を見守りつつ、今の園舎でたくさんの思い出をつくることができればと思っています。

次年度の職員採用について

2025-09-05T00:00:00+09:00

にじいろこども園では途中入園や次年度の入園希望者が増えています。大切なお子さんたちをお預かりするためには、充分な保育教諭、保育士で日々の保育を行っていきたいと考えています。そのため、次年度より働いていただける保育教諭、保育士の応募を受け付けたいと思います。

にじいろこども園は少人数保育を大切にし、ゆったりとした時間の中で温かい保育を実践しています。子どもたち一人一人を受け止め、愛情を注ぐ保育をしたい保育士にはぴったりの働きの場です。職員同士の仲も良く、アットホームな雰囲気です。Instagramで毎日の保育の様子や行事の様子など見ることができます。雰囲気などご覧ください。

興味のある方は園までご連絡ください。園見学や園が大切にしていることをお伝えすることもできます。

（採用人数になりましたら、受付を終了させていただきます。ご了承ください）

園長つうしん「プレイ」（１８４号）

2025-04-11T00:00:00+09:00

　私は大学生の時に、スキューバーダイビングにハマっていました。スキューバーダイビングには水泳と同じく“級”があり、その階級によって潜れる深さなどが変わります。スキューバーダイビングの知識はもちろん、経験値によってさまざまな条件下で潜ることができるようになります。私は、休みがあれば海に行って潜ったり、沖縄に住み込んでインストラクターになるための研修を受けたりしていました。結局、インストラクターにはなりませんでしたが、国内、国外のさまざまな海に行って潜ったり、いろいろな人に出会ったり、貴重な経験をすることができました。
　スキューバーダイビングは一人で潜るのではなく、基本的に２人ペアになって潜ります。そのようなペアで潜ることを「バディ・システム」と言います。バディと一緒に潜る理由はいくつかあります。まず、実用性です。重いタンクを背負うときや、手すりのない場所でフィンをはくときなど、バディの手を借りることができれば、とても便利です。自分ひとりで行なうよりも、楽にできます。続いて、安全性です。ダイビングをする前に行う器材チェックをお互いに行なったり、ダイビング中に深度や時間、タンク内の残りの空気量などを確認し合うことで、ダイビングの安全性をより高めることができます。また、水中でタンクの空気がなくなるなどの万が一の緊急事態の際も、バックアップとして大きな役割を果たします。そして、楽しさです。誰かと一緒にダイビングをすることで、楽しみは倍増します。ダイビング中に感動と経験を共有し、ダイビング後にその話で盛り上がるのは、何よりも楽しい時間です。ダイビングを通してたくさんの新しい友人ができたという人もたくさんいます。
　私は、子育てやこども園の日常もこのバディ・システムに似ていると思っています。一人でできないわけではありません。でも、一人、親だけでは大変なこともたくさんあります。こども園の職員が子どもたちの、保護者のバディとして歩む中で、子どもたちの成長や保護者の悩みに寄り添ったり、子どもたちの成長を共有して喜び合ったりすることができます。時に、コミュニケーションを取る中で、こども園の職員が、子どもたちや保護者の「大変です」、「悩んでいます」、「しんどいです」というSOSを出す相手になり得ます。
　バディと潜る時に忘れてはいけないことがあります。それは、まずお互いに目視できる距離を保つことです。潜っていると、さまざまな海の生き物や綺麗な海の中の景色に気を取られて、気がついた時にはバディが見当たらなくなる、という事も起こります。そうならないように、時々周りを見渡す癖をつけなければなりません。なので、こども園の職員にも、保育中にはしっかり子どもたち一人一人の様子を見て、さまざまな変化にも気付けるように配慮してもらっています。また、保護者ともコミュニケーションと取りながら、関係性を築く中で、保護者の皆さんが悩みや質問などをしやすい環境をつくっていきたいと思います。にじいろこども園の職員は、子どもたちや保護者、ご家族とバディのような共に命も預け合うような仲間です。ぜひ、ちょっとしたことでも、担任や職員にお声がけくださり、いろいろなことを共有してくださればと思います。

親子遠足2025

2025-04-10T00:00:00+09:00

にじいろこども園では毎年、５月頃に親子のイベントを企画しています。今年度は、「親子遠足」を行います。園児とご家族で大型バスに乗って、アクアワールド茨城大洗水族館へ出かけます。

親子で楽しい時間が過ごせるように準備を進めていきたいと思います。親子遠足は６月２８日（土）の予定です。当日晴れることを願いつつ・・・

５、６月入園のご家庭は一緒に親子遠足に行くことができます♪ 途中入園をお考えのご家庭はぜひどうぞ！

園見学＆途中入園受付中

2025-04-08T00:00:00+09:00

２０２５年度が始まりました。今年度もどうぞよろしくお願い致します。

さて、今年度は園児数５７名でスタートしました。

子どもたち一人一人を受け止め、愛情を注ぎ、子どもたちの安心できる場所、子どもたちの心を育む場所、子どもたちが挑戦できる場所、子どもたちに楽しみやワクワクを提供できる場所を職員一同つくっていきたいと思います。

今年度も見学者、途中入園を随時募集致します。にじいろこども園に興味を持ってくださる方、入園希望の方は気軽にご連絡いただければと思います。途中入園希望者も複数名いらっしゃいますので、受け入れ可能人数に達したクラスから受け入れ終了となります。入園希望のご家庭はお早目にご連絡いただければと思います。

ありがとうございました！

2025-03-31T00:00:00+09:00

２０２４年度が終わろうとしています。

今年度は９名の園児がにじいろころも園を卒園していきました。

各クラスの園児もそれぞれに大きく成長しています。

無事に、この１年を最後まで歩むことができたことを嬉しく思いますし、ホッとしています。

子どもたち一人一人の頑張りもありましたし、保護者やご家族のたくさんのサポートもありました。職員一人一人の働きもありました。子育て支援センターの働きもありました。みんなで歩む中で、より良い環境をつくることができたのだと思います。

にじいろこども園の保育はまだまだ発展途上です。良い部分を大切にし、改善が必要な部分は変えていきながら、２０２５年度ににじいろこども園がお預かりする園児一人一人を受け止め、惜しみなく愛情を注いでいこうと思います。また、保護者支援も大切な働きの一つです。保護者の声や悩みに耳を傾け、共に子どもたちに向き合っていきたいと思います。

さらに、職員一人一人の成長も大切にしたいと思います。保育や行事を行う中で、また園で研修を行う中で、職員みんなで成長できる場にしていきたいと思います。それがより良い保育に繋がって行くことを信じています。

明日は、入園・進級式が行われます。２０２５年度もにじいろこども園の歩みを応援いただければと思います。どうぞよろしくお願い致します。

園長つうしん「プレイ」（183号）

2025-03-18T00:00:00+09:00

　3月14日（金）にダンス発表会が行なわれました。お忙しい中、ダンス発表会を観に来てくださった保護者の皆さま、ご家族の皆さま、その他ご来場くださった皆さまに感謝致します。

　このダンス発表会に向けて、ひつじ組は１年間練習を積み重ねてきました。ダンスの練習は、244先生が月2回のペースで園に来てくださり、子どもたちと練習を積み重ねてくださっています。しかし、それだけでは不十分なので、244先生と練習した内容を毎日保育時間に練習して、身につけられるよう努力してきました。担任の車﨑先生も練習を良く見て、その内容を覚え、子どもたちと毎日練習してくださいました。その積み重ねによって、子どもたちの中から、「もっと上手くなりたい」、「もっと練習したい」という思いが生まれてきます。また、244先生は、いつも真剣に子どもたちに向き合ってくださっています。ダンスの練習が始まった頃、子どもたちは自信を持てずに、始めて教えてもらうダンスの振りを、先生や友だちの方ばかり見て、踊ろうとします。それに慣れすぎてしまうと、先生の説明を聞くのではなく、周りの人の真似で踊ろうとしてしまいます。周りの友だちが振りを間違えていても、それを真似てしまうこともありますし、真似ることで、１テンポ遅れてしまったりもします。ダンスには振りはありますが、それぞれのリズムの取り方、音に乗る感覚も違うので、ダンスには個性が生まれます。ひつじ組はダンスの中でソロ（１人で踊るパート）を踊ってくれましたが、これも一人一人その子ならではのダンスになっていました。244先生は全員のダンスが揃うことよりも、一人一人の個性も大事してくださっています。だからこそ、人を見るのではなく、自分を表現することを尊重するような声がけをしてくださっています。また、難しい振りが出てくると、踊る前から心が折れてしまう子もいます。そのような時には、244先生はその子が自分に向き合い、挑戦することの大切さを教えてくださいます。そのように子どもたちは１年間かけて、ダンスを通して、踊れるようになるだけではなく、他では得がたい経験をするのです。ダンスサークルでも他のクラスの子も同様の経験をしています。次年度も、ひつじ組は１年かけてダンスの練習を積み重ねますし、ダンスサークルも定期的に行われます。子どもたちのダンスはもちろん、ダンスの練習を通しての心の成長を応援していきたいと思います。

園長つうしん「プレイ」（182号）

2025-02-18T00:00:00+09:00

　2月12日（水）－15日（土）に私（園長）は牧師の仕事で「十日町雪掘りキャンプ」にスタッフとして参加してきました。十日町雪掘りキャンプは、2004年10月23日に起こった中越地震の被災地に大雪が降り、その時に除雪の手伝いをするために関西から大学生が被災地の十日町に駆けつけたのをきっかけに始まったボランティア活動です。当時、私も大学生で、この活動に参加し、それからコロナ禍で活動できなかった３年間（2021～2023年）を除いて１８回連続で十日町へ出かけています。今年は雪掘りキャンプの前の週に十日町で大量の雪が降り、家の周りや家の屋根の上にも２メートルを超える雪が積もっていました。私は除雪に慣れている、ということで、屋根の上に登って、大量の雪を下におろす作業などを行いました。

　このキャンプでは、毎回講師をお招きします。今回は、能登半島地震・奥能登豪雨水害の被災地でボランティア活動に従事しておられる管由美子さん（HUMAN ＆ NATURE JAPAN 代表）と小林啓太さん（ボラキャンすずスタッフ）をお招きしました。実は、にじいろこども園が１２月に能登の被災地へたくさんのクッキーを送りましたが、その企画を考えたのは、今回講師で来られていた管由美子さんだったのです。管さんが講演の中で、にじいろこども園から送られてきたクッキーを被災地の方々が受け取る様子や、子どもたちからのメッセージボードがとても喜ばれていたという話をお聞きすることができました。直接、被災地に行くことはできていませんが、子どもたち、職員と心を込めて作ったクッキーとメッセージボードが被災地で喜ばれている様子をお聞きし、被災地と繋がることができたような気がしました。

　管さんと小林さんのお話をお聞きし、被災地では圧倒的に働き手（ボランティア）が足りていないという状況を教えていただきました。能登の被災地だけではなく、さまざまな被災地に行って、私もボランティアを経験させていただきましたが、やはり時間の経過と共にボランティアの数が減り、「被災地のことが忘れ去られているのではないか」と思わされることはどこの被災地でもあります。能登の場合は震災が起こり、復興に向けて地域の方々やボランティアの方々が頑張っていたところに水害が襲い、被災地の方々の心と体にダメージを与えました。能登の方は、助けが必要でも「助けてください」と言えない気質があると言います。復興に向けて一生懸命に活動していた人が、悩みや苦しさを抱え込み、自殺してしまうケースも増えていると聞きました。被災地を孤立させないためにも、被災地に足を運んだり、できる支援を考えていきたいと思います。ぜひ、皆さんもまだまだ能登の被災地は復興へ道半ばということを周りの人に伝えていただき、何かしらの支援に繋げてほしいと思います。　　　

園長つうしん「プレイ」（181号）

2025-01-29T00:00:00+09:00

　昨年の４月に娘が新潟市にある私立高校に入学しました。娘はそこで寮生活を送っています。その学校は私と妻が卒業した高校で、私が桐生に来る前に４年間勤めていた学校でもあります。入学式にPTAの役員を決めるのですが、「学校のことをよく知っている」という理由で、有無を言わさずPTA総務部の役員に選出されてしまいました。しかも、総務部部長に推薦されてしまい、その役目を負っています。

　この学校には、さまざまな背景を持つ生徒が集まります。小学校や中学校でいじめを受け不登校になった子。さまざまな特性を持つ子。一方で勉強がよくできる生徒もいますし、スポーツが得意な子、音楽などに長けている子など。さまざまな生徒が集まるのもこの学校の魅力です。以前、この学校では校長が主導し、「葦の会」という会が行われていました。「葦の会」とは、子どもが不登校を経験した親、現在も不登校中の親の集まる会で、在校生保護者や中学生の保護者も参加します。しかし、校長が代わり、コロナ禍もあり、５年ほど「葦の会」が行われていない状態でした。葦とは、聖書に登場する植物です。葦は茎の部分が弱く、何かに用いることができない水辺に生える草です。そのため、不必要な存在のように見られていた葦で、弱さの象徴として見られていました。キリスト教では、一見不必要に見えるものや弱いものこそ大事にすべき、という考え方があります。不登校を経験したり、さまざまな理由で学校に行けない子は、不必要な存在として見られてしまうことがあります。しかし、その子が学校に行けないのには、さまざまな理由があります。いじめであったり、集団生活が苦手であったり、先生と合わなかったり。その子の課題というよりも、環境や周りがいけない、間違っていることも多々あるのです。娘の学校では、不登校だった子が入学し、充実した学校生活を送り、生徒会やクラス代表などを担ったり、学校行事でリーダー的な役目を担うなど、不登校が嘘だったかのように活発に活動する子がたくさんいます。それは、この学校がどのような生徒も受け止め、その子に合った活躍の場を提供しているからでしょう。もちろん、この学校に入学しても、悩みや課題に直面する生徒もたくさんいます。学校に来られなくなってしまう子もいます。先生は粘り強く生徒に向き合ってくれます。しかし、保護者はそのような中で悩みの中に置かれます。「どうすれば我が子が学校に行けるのだろうか」、「何がいけないのか」など誰に相談してよいのかもわからず、心に苦しみを抱えます。

　PTAで活動する中で、やはりそのような保護者の受け皿が必要と思い、私が担当する総務部で「葦の会」を復活させました。これまで３回、「葦の会」を開催しましたが、毎回、不登校中の子どもを持つ保護者が参加し、悩んでいることなどをお話くださいます。「葦の会」に参加したからと言って、問題がすぐに解決するわけではありません。でも、同じように悩む保護者がいることを知ったり、不登校を乗り越えた子の親の話を聞いて希望が持てたり、心が少し軽くなったりしているようです。にじいろこども園でも、在園児についての悩みはもちろん、在園児の兄弟姉妹の学校での悩みや子育ての悩みなどがあればいつでも園長にお声がけください。一緒に話をしてみましょう。一緒に向き合っていきたいと思います。　　　　　　　　　　　　　（園長三浦啓）

園児募集について（１２月６日現在）

2024-12-06T00:00:00+09:00

桐生市内の新年度に向けた入園受付の一次募集が１１月２９日で受付終了となりました。

にじいろこども園では４月入園のご家庭が決まり、今年度の途中入園希望のご家庭があり、今年度と４月入園はあと１家庭のみ受け付け可能となりました（今年度の２歳児クラスは受付終了となっておます）。入園をお考えのご家庭は園までお問い合わせいただければと思います。タイミングによっては受け入れが終了となる場合もございます。ご理解、ご了承ください。

なお、次年度の５月から途中入園の受け入れが可能となります。次年度、定員は５７名から６０名に変更する予定です。

２０２５年４月は５９名でスタートする予定です。（あと１名で定員の６０名になります）にじいろこども園の保育士数により、次年度は６８名まで受け入れ可能予定です。すでに次年度数名の入園希望者もおり、２０２５年度は早い時期に受け入れ終了となる可能性があります。２０２５年度の途中入園をお考えのご家庭は、園の受け入れ状況について早めにご確認ください。なお、少人数保育を大切にしたいので、定員数を６０名以上に上げることはしません。

保育士募集終了

2024-12-06T00:00:00+09:00

途中入園や新年度の定員数増加（５７名→６０名）に伴い、保育士の募集を行っておりました。たくさんのお問い合わせ、ご応募ありがとうございます。募集していた保育士さんの採用が１１月に決まり、１２月から働きを担ってもらっています。それに伴い、保育士募集を終了したいと思います。

にじいろこども園で大切にしたい保育があり、それを教職員に伝え、皆で大切な働きを担っています。どれだけ大切にしたいことを掲げていても、保育現場で子どもたちや保護者に向き合う時にそれが実践されないと、意味がありません。にじいろこども園の教職員一人一人が園で大切にしたいことをしっかり受け止め、それを保育や働きの中で実践してくれています。園にとって子どもたちや保護者、ご家族は大切な宝物ですが、職員も大切な宝物です。一緒に大切な働きを担ってくださる職員が与えられることは本当に嬉しく、ありがたいことです。新しくにじいろこども園に加わってくれた保育士さんとこれからより良い園をつくっていきたいと思います。

２０２５年度（令和６年度）の入園申し込みについて

2024-10-28T00:00:00+09:00

２０２５年度（令和６年度）の入園申し込みがすでに始まっていますが、第一次申し込み（利用調整）は１１月２９日（金）が期日となっております。次年度の新規入園、転園希望の方は期日までに桐生市子育て支援課にお申込みください。

次年度、４月入園は７名まで受け入れ可能です。すでに数名の方が次年度の入園申し込み予定です。入園可能人数に限りがありますことをご理解、ご了承ください。次年度は５月から途中入園も受け入れ予定ですが、そちらも受け入れ人数に限りがあります。併せてご理解いただけますようよろしくお願い致します。

何かご質問や見学などご希望がありましたら、園までご連絡ください（にじいろこども園　0277－43－0892）。

居場所づくり

2024-10-16T00:00:00+09:00

にじいろこども園が大切にしていることの１つに"居場所づくり"があります。園に通う子どもたちにとって、にじいろこども園が大切な一つの居場所になってほしいという願いがあります。だからこそ、にじいろこども園ならではの保育（キリスト教保育、少人数保育）を行う中で、子どもたち一人一人を受け止め、一人一人に愛情を注ぐことを大切にしています。

加えて、保護者支援も大切な居場所づくりの一つです。子育て、仕事、家事などに奮闘しておられる保護者をさまざまな形で支援し、悩みなどを聞き、共に子どもたちの成長を見守ることを大事にしています。にじいろこども園でちょっとでもホッとできる時間を持っていただければと思っています。

さらに、職員にとってもにじいろこども園が大切な居場所の一つになってほしいと思い、その環境づくりを大切にしています。保育業界では、子どもが好きで保育士を志したのに、職場の雰囲気に馴染めなかったり、大切にしたい保育と現場の保育のギャップに悩んだり、保育士の重責に圧し潰されそうになり、保育士を辞める人も多くいます。でも、乳幼児施設（保育園、幼稚園、こども園）の雰囲気や保育内容はさまざまです。出会った園が自分や自分の保育観に合わないこともあるでしょう。残念ながら意地悪な職員がいる場合もあります。でも、必ずしもそういう園ばかりではありません。他の園なら生き生きと保育士の働きを担える、その人の良い部分を活かした保育ができることもあるのです。にじいろこども園は職員同士の関係が良く、優しい雰囲気の中で、またゆっくりとした時間の中で保育を行うことができます。「今の園が合わない」とお考えの保育士の方がいたら、ぜひ、一度にじいろこども園に見学やお話をしに来てみてください。にじいろこども園がどのような保育を大切にしているのかお話しますし、どのような保育を大切にしたいと思っておられるのかもお聞きしたいと思います。一緒に温かく、丁寧な向き合い方をする居場所をつくっていきましょう。

保育教諭募集

2024-10-01T00:00:00+09:00

１０月から次年度の園児募集が始まりました。年度途中の入園も増えており、次年度の４月は今年度よりも多い園児数でスタートすることが予想されています（園児数は少人数保育を実践するために、園児数の上限を決めて、園児募集停止になる場合があります）。

次年度に向けて保育教諭を募集します。新卒の方、保育士免許・幼稚園免許がある方、にじいろこども園で働いてみたい方、現在他園で働かれていて、転職をお考えの方など、見学や面接は１０月より随時行います。

子どもが好きな方、少人数保育を行いたい方、温かい保育をしたい方、保育教諭として・人として成長したい方などはにじいろこども園の保育が合っていると思います。にじいろこども園の職員はみんな優しい人ばかりで、チームワークもとても良いです。とても働きやすい職場です。興味がある方は、一度園に様子や雰囲気を見に遊びに来てください。

次年度の職員は定員に達した場合、応募終了となりますのでご了承ください。

なお、にじいろこども園は保育士を紹介する人材派遣会社からの採用は行っていません。子どもたちや保護者のために用いるお金を人材派遣会社への紹介料としてお渡しするのは本来の用途とは違うと考えています。補助金は子どもたちや保護者のために用いさせていただきます。

群馬クレイサンダースのサポートパートナーになりました！

2024-07-05T00:00:00+09:00

にじいろこども園はプロバスケットボールB.LEAGUE所属、群馬クレイサンダースとサポートパートナー契約を結びました。７月より正式にサポートパートナーとして群馬クレイサンダースを応援していきます！

地域密着型で群馬県内でプロバスケットや地域を盛り上げていこうとする群馬クレイサンダースから、にじいろこども園も刺激を受けつつ、子どもたち、保護者、地域のためにいろいろな取り組みをしていきたいと思います。

７月２０日（土）１６時から開催する納涼会には群馬クレイサンダース公式マスコットのサンダくんも遊びに来てくれます♪

１０月にB.LEAGUEが開幕したら、子どもたちや職員と群馬クレイサンダースを応援しに行こうと思います。子どもたちも生でプロスポーツやプロのエンターテイメントを観ることができる絶好の機会となります。

休日保育（日曜日の保育）

2024-06-12T00:00:00+09:00

にじいろこども園では７月より休日保育を開始します。内容は以下の通りです。

【にじいろこども園休日保育】

・日　　時　毎週日曜日午前８時３０分～午後５時

　　　　　　（祝日は行っていません）

・場　　所　にじいろこども園

・担　　当　保育教諭２名

・受入人数　１日３名ほど

・申し込み　利用されたい日曜日の９日前までに園に申し込む

　　　　　　〔申し込み用紙にご記入いただき、９日前（前の週　　　　

　　　　　　の金曜日）までにご提出ください〕

・提出書類　申し込み用紙、健康調査票（当日の朝提出してくだ

　　　　　　さい）

・費　　用　保育料に含まれているため追加徴収はありません。

・持ち物　水筒（水またはお茶）

・昼　　食　園でお弁当、おやつなどを用意させていただきま

　　　　　　す。

＊急遽さまざまなご事情で利用を取り止める場合は、園までご連絡ください。

＊にじいろこども園の園児以外のご利用については園までご連絡ください。

（０～２歳児１日２０００円、３～５歳児１日１５００円）

次年度の保育士募集について

2024-06-12T00:00:00+09:00

毎年、にじいろこども園では新年度に向けて保育士を募集しています。大学や短大、専門学校を卒業される方、他の園で働いていて退職予定の方、求職中の方などを対象に次年度の採用の情報（求人情報）を学校へ郵送したり、ホームページなどに掲載するようにしています。毎年、７月頃から問い合わせをいただいておりますが、次年度に向けて就職希望の方がおられましたら、にじいろこども園までご連絡ください。次年度の採用が何名になるかは現時点（６月時点）ではわかりませんが、１名または２名の採用を考えています。

興味がある方には一度園に来ていただき、園見学をしていただいたり、にじいろこども園で大切にしていることをお話させていただきたいと思います。また、にじいろこども園では以下のようなことを大切にしています。

・キリスト教保育（子どもたちの優しい心を育む）

・少人数保育（子どもたち一人一人を受け止め、愛情を注ぐ）

・子ども主体の保育（子どもたちを中心に考え、保育や行事を行っています）

・保護者支援（保護者と一緒に子どもたちの成長を見守り、育児の相談も行っています）

・職員の成長（職員が働きの中で成長できるよう研修にも力を入れています）

・チームワークづくり（職員同士仲が良い職場です）

保育士募集！

2024-06-12T00:00:00+09:00

にじいろこども園では、毎月途中入園のお子さんがいます。子どもたち一人一人を受け止め、手厚い少人数保育を行うために保育士を募集したいと思います。

にじいろこども園はゆっくりと子どもたちに向き合い、愛情を注ぐ保育を大切にしています。また保護者支援も大切にしています。

少人数保育や子どもたちの優しい心を育むキリスト教保育に興味がある方、そのような保育を行いたい方はぜひご連絡ください。現在、５６名の園児（定員５７名）、２２名の職員でこども園とOhana（子育て支援センター）を運営しています。ご応募お待ちしています！

にじいろこども園2023年（令和5年）度自己評価報告書

2024-03-27T00:00:00+09:00

にじいろこども園　2023年（令和５年）度　自己評価報告書

１．本園の教育目標

キリスト教を土台に据えたキリスト教保育を実践し、子どもたちの優しい心を育む。

少人数保育を行う中で、子どもたち一人ひとりを受け止め、愛情を注ぐ保育を行う。

保護者支援、職員の成長に力を注ぎ、さまざまな人の居場所を作っていく。

２．年間主題聖句

「わたしは雲の中にわたしの虹を置く。これはわたしと大地の間に立てた契約のしるしとなる。」（創世記９章13節）

３．本年度重点的に取り組む目標

①こども園として１年目の運営・保育を行う。

②コロナ禍で行えなかった行事を充実させる。

③子育て支援センターの活動を含め、保護者支援に力を入れて取り組む。

４．評価項目の達成及び取り組み状況

①こども園に移行したが、今まで大切にしてきた丁寧な保育を引き続き大切に行った。（評価：A）

②工夫しつつ、行事を行うようにした。（評価：B）

③子育て支援センターが毎日となり、利用者が増えた。（評価：A）

５．総合的な評価

こども園として１年目の運営となったが、キリスト教を土台に据えたキリスト教保育を実践し、子どもたちの優しい心を育む丁寧な保育を行った。（評価：A）

※評価（A：十分に成果があった　B：成果があった　C：少し成果があった　D：成果がなかった）

６．今後取り組む課題

①丁寧な保育（園児が増加しても、丁寧な保育をおこなう。）

②行事の工夫（毎年同じではなく、内容を工夫して行事を行う。）

③保護者支援（地域の子育て世代への子育て支援、在園児の保護者支援）

マタニティマーク

2024-01-26T00:00:00+09:00

こども園でマタニティマークのキーホルダーを15個（5種類×3）購入しました。

こども園の在園児家庭やOhana（子育て支援センター）を利用されているご家庭でお腹の中に新しい命が与えられるご家庭が時々おられます。在園児家庭だと、ママの妊娠によって子どもたちにさまざまな心境の変化が出ることもあり、園全体でママの体調のことも含めてサポートできればと思っています。

新しい命を授かったという嬉しい報告の際に、「おめでとうございます！」という言葉と一緒にちょっとした物をお渡しできればと思い、私があれこれ考えながらプレゼントを探していました。このマタニティマークを見て、周りの人たちにもママとお腹の子に対して優しくしてもらえますようにと願います。

保育士募集について

2024-01-24T00:00:00+09:00

にじいろこども園では新たに保育士を募集します。

ありがたいことにたくさんの途中入園があり、新年度も入園や途中入園が見込まれるため、より丁寧な保育を行うために保育士を１名募集したいと思います。

すでに新年度に新たににじいろこども園で働いてくださる保育士数名の採用が決まっていますが、非常勤の保育士を募集します。職員同士の仲が良く、ゆったりとした中で保育を行うことができます。

非常勤の保育士とは、常勤職員と働く時間の長さは一緒ですが、ローテーションに入らず、固定の時間で働いていただきます。勤務時間は相談して決めたいと思います。給与などは経験年数によって変わります。

子どもが好きな方、少人数の保育、丁寧な保育、温かい保育を行いたい方、一緒により良い園づくりを担ってくださる方を求めています。

応募、見学・相談などは園までご連絡ください。

園長つうしん「プレイ」（179号）

2024-01-19T00:00:00+09:00

　先週と今週、にじいろこども園では保護者面談を行いました。お忙しい中、来園、お電話での面談にご協力くださりありがとうございました。日頃なかなか担任の先生とゆっくりお話できる機会がないので、貴重な状況共有の場になったことと思います。園での子どもたちの様子がなかなかわからないこともあると思いますし、このような機会に改めて保護者の皆さまから質問をいただいたり、相談などを受けることができました。今回共有できた内容を用いて、今後のより良い保育につなげていきたいと思います。

　担任の先生とは保護者面談や日々の連絡ノートなどで情報共有ができますが、もし、子育てのことなどで悩んだり、話を聞いて欲しいということがあれば、いつでもお声がけください。園長も保護者の皆さんとお話できる機会があれば、私の拙い子育てや中学校や高校で教師として働いてきた経験、小学校のPTAでの経験、牧師としての経験からお話できることがあるかもしれません。いつでもお声がけください。
　

　にじいろこども園で大切にしたい事はたくさんありますが、その中の一つをご紹介したいと思います。園では、毎日のように子どもたちのトラブルがあります。そのトラブルはけんかや物を壊してしまったり、友だちに心無いことを言ったり、何かをしてしまうというものです。それは結果で見てみると“失敗”になります。私たちの社会では、失敗をゆるさない、失敗がゆるされない傾向が強いように感じます。中学校や高校で生徒たちに向き合っていると、失敗を恐れるがゆえに、挑戦する前から諦めたり、挑戦を怖がっている子が多くいます。「失敗はかっこ悪い」、「失敗を周りからどう見られるのだろう？」、「失敗なんてプライドがゆるさない」などいろいろな理由があるのでしょう。失敗をネガティブな内容として捉えてしまうので、失敗を怖がったり、避けるのはよくわかります。失敗という言葉自体が、“失う”と“敗れる”という言葉が合わさった言葉なので尚更です。

　しかし、私は失敗をポジティブに捉えています。失敗することが気付くこと、感じること、学ぶこと、成長に繋がることがたくさんあるからです。以前、高校の寮で担任をしていた時に、集団も、寮生も、失敗したところからそれを受け止め、考え、成長に繋げた経験があります。なので、失敗を恐れて、挑戦しないことの方がより大きな失敗のようにも感じます。しかし、子どもたちがこれから身を置く小学校、中学校、高校では、どんどん失敗することをゆるしてくれる、受け止めてくれる環境や雰囲気が少なくなっていくでしょう。

　大人になれば、尚更、そのように感じることがあるのではないでしょうか？仕事でも、子育てでも、褒められることも減るので、自分の行っていること、担っていることが合っているのか、間違っているのか、不安を抱えている人も多いのではないでしょうか。にじいろこども園では、失敗を受け止められる場所、失敗をしても良い場所でありたいと思っています。もちろん、人を傷つけない、人権を侵害しないという条件付きですが。にじいろこども園の職員には、失敗を受け止め合うことの大切さを伝えています。子どもたちや保護者の成功体験も失敗体験も大事な気付きや成長の機会です。そのような事も一緒にお話できればと思っています。ぜひ、お時間がある時にお声がけください！

三浦　啓

園長つうしん「プレイ」（178号）

2024-01-04T00:00:00+09:00

あけましておめでとうございます。2023年が終わり、2024年を迎えました。年末年始はゆっくりと過ごされたでしょうか。昨年末には風邪が大流行しました。お子さんが平熱より高い熱があったり、風邪症状があった際には、ご家庭での静養にご協力いただき、心より感謝致します。新しい１年も園内での風邪の流行や感染症のクラスターにならないよう、子どもたちの健康管理に気をつけていきたいと思います。

　さて、2024年1月1日に、石川県能登地方を震源とするマグニチュード7.6、最大震度7の地震が発生しました。この地震は「令和６年能登半島地震」と名付けられました。地震から3日経ちましたが、何度も余震があり、被災された方々の心労が心配されます。被害に遭われた方々のご冥福と１日も早い支援が行われますようお祈りしています。

　能登半島は限られた道しかないため、崖崩れや道路のひび割れ、隆起などで通れない道も多いらしく、被害の大きい能登半島の先の輪島や珠洲に行くためにはかなりの時間を要するらしいです。また、ガソリンスタンドも開いていないようです。そのため、必要な緊急支援物資を届けることが困難で、被災地では食料や生活必需品が足りていない状況といいます。教会ではネットワークがあり、被災地の教会の状況が送られてきました。輪島は、電気は使えるそうですが、断水や通信環境が復旧していないそうです。輪島にある教会は建物が崩れるなど甚大な被害があるようです。七尾にある教会では、教会の幼稚園に58人ほどの地域の人が避難しており、冬休み明けに保育ができるかわからない状況とのことでした。七尾教会と幼稚園は2007年にあった能登半島地震の際に被害に遭い、建物を立て直したそうです。その際に保育室などを広くしたため、今回の震災時に地域の方々に避難所として利用していただくことが可能になったといいます。にじいろこども園もこれから園舎を建て替えますが、保育を行うだけではなく、災害時に避難所としても利用できるよう考えていかなければと思います。被災地はその時々で必要とするものが変わっていきます。被災地からの情報が多くない中、現地からの声を聞き、被災地で必要とする物や支援金でサポートできればと思います。

　にじいろこども園では、令和６年能登半島地震で被災された方々を覚え、支援献金を募りたいと思います。献金箱を設置しますので、ご協力いただければと思います。

　2日には、羽田空港で日本航空の飛行機と海上保安庁の飛行機が衝突、炎上するという大事故がありました。新千歳空港発羽田行きという私がいつも利用する路線での事故ということで、他人事とは思えず、事故の様子を見ていました。2024年は震災や事故により心に不安を覚えるスタートとなりました。でも、新しい1年を良い年にしたいので、職員と前向きに保育を行っていきたいと思います。よろしくお願い致します。

園長　三浦　啓

園長つうしん「プレイ」（177号）

2023-12-21T00:00:00+09:00

先日、ひつじ組が歩いて本町まで行き、６月に開店したKomugiさんへ行きました。Komugiさんはにじいろこども園のパンフレットを置いてくださっているお店で、牛乳や卵などを使わず、無添加の食材で美味しいベーグルを作り、販売しているお店です。

11時の開店に合わせて園を出て、お店の前で少しだけ開店を待ち、お店に入りました。ベーグルはいろいろな種類があり、子どもたちは「どれにしよう？」、「美味しそう！」といろいろなベーグルから食べたいものを１つ選びました。ベーグルはいろいろな味があり、食べてみないと自分の好みの味かわかりません。私は何種類か食べていましたが、どのベーグルもとても美味しかったです。

　お店の方が、「ちょっと辛かったり、苦いものもあるかもしれません」と教えてくださいましたが、まずは自分たちで選んだ物を食べてみるのも良い経験と思い、子どもたちに好きにベーグルを選ばせてあげました。どうしても、このような買い物をする時に、大人が先に口を出して子どもたちに好きに選択させることが少ないように思います。にじいろこども園では子ども主体の保育を行っています。子ども主体ということは、子どもたちの興味があること、好きなことを経験させたり、その時間や機会を提供するということです。これは簡単なように思えて、実は結構難しかったりします。なぜなら、大人がなかなか我慢できなかったり、いつの間にか“子ども主体”から“大人主体”にすり替えてしまうからです。じっと子どもたちを見守ること、子どもたちに経験させてあげることを大切にして初めて、子ども主体の保育を行うことができるのです。なので、今回も実際に自分で選んだベーグルを食べてみて、少し辛くても、苦くても、それが一つの経験になるのです。実際には子どもたちは美味しそうにおやつの時間に自分たちが選んだベーグルを食べていました。全部は食べられないので、残りは家に持って帰ってもらいました。

　今回は、無添加で安心して子どもに提供できるkomugiさんのベーグルだったので、好きに選ばせてあげることができました。今は食物アレルギーの子も多いので、食べ物を提供する時にも慎重に提供する物を選ばなければなりません。園の近くに無添加の美味しいベーグルを販売するお店ができて良かったです。

　子どもたちとベーグルを選んでいる時に、店長さんがまだ焼く前のベーグル生地を子どもたちに触らせてくださいました。小麦粉粘土のように弾力のある生地を触らせてもらい、子どもたちも大喜び。ベーグルを食べるだけではなく、焼く前の生地の色や肌触りなども教えてもらい、子どもたちにとっては良い学びにもなったと思います。優しく子どもたちに話しかけてくださるお店の方々の人柄も、ベーグルの美味しさの秘訣なのだと思いました。とても素敵なお店なので、ぜひ、皆さんも足を運んでください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　園長　三浦　啓

komugi 桐生市本町5－347　営業時間　水・木・金・土 11時～売り切れるまで

園長つうしん「プレイ」（１７６号）

2023-12-06T00:00:00+09:00

　こども園の子どもたちはこども園にいる間（小学校就学まで）に言葉を覚えていきます。最初は上手に話すことができないところから音を発し、少しずつそれが言葉になっていき、友だちや先生との会話になっていきます。言葉は良い言葉もあれば、人を傷つけてしまったり、言われて悲しくなってしまう言葉もあります。まだ子どもたちが言葉の意味をわからず、周りの影響で覚え、発している言葉もあるでしょう。こども園では、その子どもたちが使っている言葉を聞き、たくさんのステキな言葉を伝え、もし間違えている言葉や使ってはいけない言葉があれば、それを別の表現に置き換えていくことを大切にしたいと思います。家族以外で、子どもたちの身近な存在はこども園の職員です。私たちが使う言葉が子どもたちに大きな影響を与えることを心に留め、私たち大人が良い言葉や表現を用いていきたいと思います。

　私たちが子どもたちに投げかける言葉が子どもに大きな影響を与えることもあります。黒柳徹子さんが昔、ネパールを訪れた時、ある少女に「将来の夢は何？」と質問したそうです。黒柳さんは何気なくよくある子どもへの質問を投げかけたつもりだったのでしょう。その少女は「将来、服屋さんになりたい」と答えました。それからしばらくして、黒柳さんが再びネパールを訪れた時に、将来の夢の質問を投げかけた少女と再会しました。その少女は大きくなり、服を作る仕事をしていて、黒柳さんに自分が作った服をプレゼントしたそうです。その時、その女性はこのようなことを言ったそうです。「私に将来の夢聞いたのは黒柳さんが初めてでした」と。私はネパールに３回旅行していますが、ネパールが日本とは違い、物質的にも生活的にも貧しい国ということを知っています。なので、この女性が言った意味がよくわかります。ネパールの貧しい生活の中で学校に行くことができるのは限られた裕福な家庭の子どもだけです。それ以外の子どもたちは街中で物乞いをするか、家の仕事の手伝いをしなければなりません。そのような状況、環境で、子どもたちに将来の夢を聞くことなど皆無なのです。ネパールの子どもたちにとって、今ある暮らしがそのまま一生続いていくだけなので、将来の夢を見ることは稀です。しかし、この女性は、黒柳さんから夢を聞かれ、自分が将来どのようなことをやりたいのかを考え、その夢に向かって努力することをしたのでしょう。そこで自分の夢を表明したことで、「夢に向かって歩んでみよう」、「自分が夢に向かって歩んでもいいんだ」と思えたのでしょう。黒柳さんの何気ない一言が、その少女の人生を一変させたのです。

　そのように私たち大人の一言は、こども園でも、家庭でも、子どもたちの心にしっかりと残ったり、子どもたちの意識や価値観、生き方までも変えることがあるのです。私たち大人にできるのは、子どもたちに素敵な言葉、温かい言葉、前向きな言葉をかけてあげることでしょう。もちろん大人に対してもそれは同じく大切です。にじいろこども園でも素敵な言葉を用いていくことを大切にしていきたいと思います。

保育士募集について

2023-11-18T00:00:00+09:00

にじいろこども園では次年度（2024年度/令和6年度）に向けて職員を募集しておりましたが、募集を終了させていただきます。

職員募集にたくさんの応募をいただきました。ありがとうございます。にじいろこども園に興味を持っていただいたり、「ここで働きたい！」と思っていただけたことを嬉しく思います。次年度、新たに３名の保育士さんがにじいろこども園に加わります。にじいろこども園はまだまだ発展途上の園ですが、子どもたち一人一人を受け止め、愛情を注ぎ、保護者支援も担う場として、新しい職員を加えて、より良い園づくりをこれからも行っていきたいと思います。

状況によって年度途中に職員募集を行うこともあるかもしれません。その際には、ぜひにじいろこども園にご興味のある方はご連絡ください。また、見学はいつでも可能です。にじいろこども園の保育について話を聞きたい方などがいらっしゃいましたら、ぜひ園までご連絡ください。

園長つうしん「プレイ」（175号）

2023-11-17T00:00:00+09:00

　にじいろこども園では「収穫感謝の日」を毎年１１月に行っています。日頃私たちがたくさんの恵み（食べ物や必要な物など）を神様からいただいていることに改めて感謝することを大切にしています。また、栄養士や調理師の先生から食育の話を聞き、食材をつくってくださる方々への感謝や食べ物を大切にすること、食べ物が私たちの健康を支えてくれていることなどを知る機会にもなっています。

　この収穫感謝はアメリカでは大々的に祝われます。学校などは「サンクスギビングデー」という連休になります。そして、「サンクスギビングデー」が終わると、一気にクリスマスムード一色になります。

　アメリカの教会で「収穫感謝礼拝」が始まりました。1620年9月、メイフラワー号に乗ってヨーロッパから信仰の自由を求めてアメリカに渡ってきた人々（清教徒）は、到着した土地での新しい生活を始めました。アメリカでの最初の冬は非常に厳しい環境で、男性78人、女性24人の人々の半数が、餓えや寒さで亡くなりました。やがて、春が来るとともに、人々はそこにもともと住んでいた原住民の人々に助けられて、土地を耕し、作物を育て、秋になって最初の収穫を得ることができました。そのことを感謝して最初の収穫感謝祭が始まったとされています。なので、「収穫感謝」や「収穫感謝礼拝」は、私たちに食べ物が与えられることを喜んだり、感謝するだけではなく、アメリカの原住民の人々がアメリカに移住してきた人々に手を差し伸べてくれたことを覚え、感謝する時でもあるのです。

　しかし、その後アメリカ人は、救いの手を差し伸べてくれた原住民に対し、差別や迫害を繰り返しました。そのように自分たち中心に考える誤った姿勢や考えの方が根付いてしまい、その後もヘイトクライム（黒人への差別）が続き、今ではイスラエルとガザ地区の戦争の影響でイスラエル人やユダヤ人に対する偏見や差別、迫害が起こっています。収穫感謝の最初が、人種を超えて支え合う、愛し合うことによって始まったことはあまり注目されていません。人種や肌・目・髪の色、宗教、思想、価値観を超えて、みんなで美味しい物を一緒に食べることができれば、もっと憎しみ合いや衝突が減るのではないかと思います。ロシアのウクライナへの攻撃やイスラエルとガザ地区（ハマス）との戦争を見ていて、そこで生まれるのは憎しみ合いや悲しみ、苦しみでしかないことを思います。何も関係の無い子どもたちや女性、一般市民が争いに巻き込まれ、命を脅かされたり、命が奪われています。今はその戦争や争いが遠いどこかの国の出来事のように感じる人もいるかもしれません。しかし、戦争や争いはどこでも起こり得ます。だからこそ、私たちは子どもたちに日々向き合いながら、身近なところから平和を生み出すための保育・教育を大切にしていかなければと思うのです。その一歩として、にじいろこども園では心を育む保育を何よりも大切にしています。その心を育む保育の延長線上にいじめや争い、戦争などに「NO」と言える人に成長してほしいという願いを込めて、今日は「収穫感謝」の意味を覚え、みんなで美味しいぶた汁を食べたいと思います。

年長組遠足（劇団四季観劇）

2023-11-17T00:00:00+09:00

昨日、年長組が東武スカイツリーラインに乗って東京まで遠足に出かけてきました。目的地は新橋にある劇団四季の「電通四季劇場海」。

毎年、11月に年長組で劇団四季の『アラジン』を観に出かけています。にじいろこども園では12月に保護者に劇を披露します。その劇を行う前に本物の劇を観て、たくさんの刺激を得ます。劇を観て心を動かされるのはもちろん、東京まで出かける経験も子どもたちにとっては大きなものになっています。

卒園児で劇団四季を観に出かけた事や『アラジン』を観た感動を今でも覚えている子もたくさんいます。コロナ禍で劇団四季への遠足に出かけることができない年もありましたが、昨年からこの遠足を復活させました。これからもこのような本物に触れ合える、心を動かされる体験を子どもたちに提供していきたいと思います。

園長つうしん「プレイ」（174号）

2023-11-15T00:00:00+09:00

　今日、にじいろこども園で幼児祝福礼拝を守りました。日本では１１月１５日が七五三を祝う日とされています。７歳、５歳、３歳という成長の節目に、子どもたちの成長を願い、神社やお寺へ「七五三詣で」に出かけます。最近では、詣でではなく、子どもたちに晴れ着を着せ、七五三の写真を撮る家も多いようです。にじいろこども園はキリスト教の園なので神社やお寺に行くことはしていません。それに代わるものとして、「幼児祝福」を行っているのです。キリスト教では、７歳、５歳、３歳という限定した年だけではなく、毎年、幼児祝福を行っています。

　聖書の中に、イエス様が子どもたちのためにお祈りしている箇所があります。聖書の時代、現在とは違って、医者や病院、薬、病気に対する知識がなかったため、体調を崩して命を落とす子どもも多くいたといいます。今の時代と違い、子どもたちが当たり前に成長するわけではなかったのです。なので、親は子の成長を心から願い、イエス様にお祈りしてほしいと子どもたちをイエス様のところへ連れていきました。そのような出来事があり、キリスト教では毎年、子どもたちの成長を神様にお祈りする幼児祝福を行うのです。にじいろこども園の子どもたちの健やかな成長をお祈りしています。

　さて、ニュースを見ていると、痛ましい事故や事件のニュースを毎日目にします。特に、旧ジャニーズ問題や宝塚など、きらびやかな世界の影の部分が明るみに出てきたように思います。きらびやかな世界の影で、人権侵害やいじめなど、多くの痛みや苦しみがあることがわかりました。特に、いじめについては多くの人が「間違っている」と思っていながらなかなか学校や社会の中でいじめが無くなっていきません。SNSでの誹謗中傷など、人の心を傷つける機会が増えてしまっているようにも思います。どうしていじめが無くならないのでしょう。これは私の個人的な見解ですが、いじめを徹底して許さないという姿勢が足りないのだと思います。

　学校でいじめがあったとして、いじめられている被害者は学校に通いずらくなったり、不登校になったりします。「教室に行けないなら・・・」と、学校のカウンセラーや保健室に行くことを先生が勧めたり、オンライン授業を勧めたりもします。しかし、それは被害者から学校生活を奪う対応です。もちろん、その被害者の精神状態に考慮して無理に教室に行かせることについては配慮が必要です。しかし、いじめをしている加害者側は普通に学校に通い続けます。私は、いじめは人の心を深く傷つけるものなので、加害者にはしっかり向き合うことが大事だと思います。学校側が絶対に許さないという姿勢を持つことも必要でしょう。加害者の親を含めて対処することも必要だと思います。加害者はいじめをするくらい心が壊れていたり、何かで苦しんでいるかもしれないのです。一方で、進学の際に調査書にいじめの歴も残すくらいの厳しい対応も必要だと思います。

　私たちが七五三や幼児祝福で子どもたちの健やかな成長を心から願うのに、子どもたちの生活の場になる学校や社会では子どもたちの心を深く傷つけるいじめが横行しています。いじめられる子、いじめる子がいなくなるように、にじいろこども園では、心を育む保育を何よりも大切にしていきたいと思います。

ポッキー＆プリッツの日

2023-11-10T00:00:00+09:00

明日（１１月１１日）は「ポッキー＆プリッツの日」ということで、職員にポッキーやプリッツを（園長が）買ってきました。日頃の職員の働きに感謝してささやかなプレゼントです。

今日、子育て支援センターに来てくださった方々にもポッキー、プリッツをお配りしました。ポッキー、プリッツを食べて日頃の疲れを癒してもらえたらと思います。

保育実習について

2023-10-27T00:00:00+09:00

現在、保育実習生が２名にじいろこども園に実習に来ています。保育実習は保育学生さんにとって日頃の学びを実際の現場で見たり、経験できる貴重な機会です。保育実習は何度もあるわけではなく、数回しかありません。それだけに実習生には充実した時間を過ごしてもらいたいと思っています。

にじいろこども園の実習では実習生が入ったクラスの担任の先生から実習生に声をかけてもらい、その時点でわからないことや困っていることなどを確認してもらうようにしています。また、月案会議にも参加してもらったり、保育士のさまざまな働きについても見てもらえるように工夫しています。

実習期間にかけられる言葉や経験によっても、その保育学生さんがどのような保育をしていくのか、どのような園で働きたいのか、自信をつけたり、さまざまな視点で見ることができるようになったり、左右されます。実習生の前向きな姿勢や初心を大切にしながらの実習ができるよう、保育実習生をサポートしていきたいと思います。

次年度の保育実習や保育のボランティアについてご質問や問い合わせは随時受付中です。また「保育について聞きたい」という学生さんもぜひ園に遊びに来てください。質問などにお答えしたいと思います。

園長つうしん「プレイ」（173号）

2023-10-20T00:00:00+09:00

　先日、群馬キリスト教保育会（以下、「群キ保」と表記）の主任会に出席しました。群キ保とは、群馬県内にあるキリスト教の保育園、幼稚園、認定こども園の集まりです。私は現在その会の会長を担っており、その会の園長会や主任会、保育士向けの研修会でキリスト教やキリスト教保育について話をする機会が多くあります。

　その主任会の中で、各園から参加された主任や主幹の先生方が各園での取り組みについて話しをし、互いの働きや課題などを共有しました。ある園の先生から「職員が保育の中で間違えたことをしている時に、指摘しずらい」という事を言っていました。保育の中で他の職員が子どもたちに対して不適切な言葉や表現をかけたり、間違えた向き合い方をしているのを見ても、それについて指摘したり、「間違えている」と言うのは確かに難しいこともあると思います。それについて、主任会の中では、「立場的に言うのが難しい場合がある」という意見も出ていました。しかし、私は「立場的に言うのが難しい」というのは有り得ないと思っています。確かに、園では「常勤職員じゃないから」、「パートだから」とか、「経験が浅いから」という言葉を聞いたことがあります。しかし、子どもを前にした時に、経験年数や雇用形態は関係ないと私は思っています。子どもたちは先生方に対して、「この先生はパートだから」、「この先生は経験年数が長いから」なんて思うはずがありません。子どもや保護者を前に、私たちは皆同じ「先生」なのです。この先生が偉くて、この先生の方が偉くない、という縦社会ではなく、みんなが大切な職員であり、みんなが大切な働きを担う職員という認識を持っています。もちろん、私は園長として責任を負うこともありますが、特別偉いわけではなく、一職員だと思っています。私は園長になるまで保育園で働いた経験もなく、中学校と高校の教員免許はありますが、保育士免許はありません。それでも、同じ職員として、保育についても口を出しています。それはより良い保育をつくっていきたいという願いがあるからです。

　なので、主任会では、「“立場的に言うのが難しい”というのは有り得ない」と発言しました。もちろん、それぞれの園のやり方や職員の関係性もあるとは思いますが。ただ、保育について、保育士が正しいことを言えない環境や関係性は間違えていると思います。そうなのであれば、まずは、間違えていることをしっかり言い合える、受け止め会える組織づくりが大事であると思います。大切なことを指摘できないと、それが何に繋がってしまうのかが考えられてもいません。もし、保育の間違いをそのまま見過ごすのであれば、そのしわ寄せは子どもたちや保護者が負うことになるのです。究極の話、子どもたちや保護者と自分を天秤にかけて、自分たちを守っているだけになってしまいます。それではより良い保育はできません。なので、にじいろこども園では、もし間違えたことがある時には、お互いに言い合ってほしいと職員に伝えています。それで壊れる関係性なら壊れてしまえば良いのです。そのような表面的な関係が必要なのではなく、本当に心から信頼したり、何でも言い合える関係性をしっかり築いていけば良いのです。にじいろこども園では職員が良い関係を持って働きを担ってくれていることに感謝したいと思います。

にじいろこども園の保育って？

2023-09-07T00:00:00+09:00

　保育園やこども園の働きは、子どもたちの成長をサポートし、子どもたちと共に歩むことが何よりも大切な働きです。しかし、それと同じくらい「保護者支援」はこども園での大切な働きです。

　しかし、この「保護者支援」は園によってやり方も保護者への向き合い方も姿勢もさまざまです。中には、保護者に対して厳しい園もあるようです。

　実は、うちの園も私が園長になった頃は（９年前までは）、保護者に対して厳しい園でした。「仕事が終わったら早く迎えに来てほしい」、「迎えの前に買い物に行っている保護者がいる」など職員の保護者に対する目は厳しいものでした。しかし、私は、保護者支援を行うのであれば、保護者がゆっくり買い物をした後に子どもを迎えに来て、ちょっとでも子どもたちと心に余裕がある中で向き合ってもらえるのであれば、それは大切な保護者支援になると思っています。恐らく、保護者に早く迎えに来てほしいのは、「自分たち（職員）が子どもたちを見る時間が長くなるのは損だ」という損得勘定があるからでしょう。もちろん、子どもたちが大好きなお父さん、お母さんとの時間がたくさんある方が子どもたちにとっては幸せだと思います。しかし、損得勘定なしで子どもたちと楽しい時間を過ごしながらお迎えを待つことができれば、子どもたちにとって延長保育の時間は楽しい時間になるはずです。私はそのことを職員に伝え続け、職員もだいぶ入れ替わり、今では職員全員が保護者支援をとても大切にしてくださっています。

　他にも保護者の声に耳を傾けたり、保護者と園児が楽しめる行事を企画したり、子育てだけではなく、家事やお仕事に忙しい保護者をサポートできるよう考えながら歩んでいます。そのように保護者と園で協力し合いながら子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

２０２４年度（令和６年度）入園受付・途中入園について

2023-09-07T00:00:00+09:00

２０２３年９月８日（金）より２０２４年度（令和６年度）の入園受付が始まります。

① 新年度入園受付　新年度の入園受付が始まります。新年度は各学年若干名の募集となります。

にじいろこども園への入園や転園をお考えの方、興味がある方、これから園探しを行なおうと思っている方はぜひにじいろこども園へ見学にいらしてください。にじいろこども園は、にじいろこども園にしかない丁寧で温かい保育を行っています。子どもたち一人一人を受け止め、一人一人に愛情を注ぐ保育を大切にしています。

② 途中入園受付中　にじいろこども園では途中入園を受付中です。定員５０名に対し、現在５４名の園児がいますが、今年度はまだ若干名募集中です。途中入園については先着（申し込んでいただいた）順ですので、途中入園をお考えの方はぜひ園見学にお越しください。途中入園でも温かく迎えますので、ご安心ください。

にじいろこども園　TEL：０２７７－４３－０８９２

保育実習・ボランティア受け入れについて

2023-04-28T00:00:00+09:00

昨年度、当園では保育実習、ボランティアの受け入れを行っておりました。新型コロナウイルスの影響で、保育実習やボランティアの受け入れを取り止めていた園もあったようですが、保育士を目指す学生さんにとって保育実習は現場で子どもたちに向き合ったり、保育現場を体験する貴重な機会となります。にじいろこども園ではその貴重な機会をできるだけ提供したいと思っています。

すでに今年度３名の保育実習生が来ることが決まってきます。またボランティア（高校生）も来てくださいました。これからも実習生やボランティアの受け入れは行っていきたいと思います。お問合せはにじいろこども園までご連絡ください。

よくあるご質問にお答えします

2023-04-26T00:00:00+09:00

よく見学者さんに「○○小学校へ進学する子はいますか？」と聞かれることがあります。小学校へ進学する時に同じ小学校に進学するお友だちがいるかを知りたい、ということです。もちろん、同じ小学校へクラスの全員が進学するわけではないので、新しい環境へ子どもが進学する場合、お友だちがいた方が心強いと思います。なので、入園する園を探す場合、決める場合に同じ小学校へ進学する子はいるか？は大事な情報になります。

しかし、私個人の意見としては、同じ小学校へ進学する子はいるか？は、園探しや入園のために「気にする必要はない！」と思っています。私は小学校へ進学するまでの０歳～５歳までの期間は子どもたちの土台をつくる上での大事な時期だと思っています。その期間で保育園やこども園で保育士や保育教諭が子どもたちにどのような関わり方をするのか、どのような保育や行事を行っているのかが何よりも大事だと思っています。たとえ、同じ小学校へ行くお友だちがいたとしても、たとえ家から近い園だとしても、たとえひらがなが書けたり、算数ができるようになっていたとしても、子どもたちの土台が築かれていないのであれば、それは残念なことだと思います。私が言う土台で特に大事なのは、心がしっかり育まれているかということです。

子どもたちは意外と、新しい環境でもすぐに友だちをつくったり、楽しく過ごせる力を持っています。実際、卒園生の様子を聞くと、同じ園出身の友だちだけではなく、他の園出身のお友だちと楽しく過ごしていることを聞きます。私たち大人の視点と子どもたちの世界観は違います。なので、大人が過度な心配をするよりも、子どもたちのかけがえのない今、子どもたちにどのような保育を提供するかを大切にしてほしいと思います。

にじいろこども園では、子どもたち一人一人を受け止め、一人一人に愛情を注ぐ保育を大切にしています。そのような中で子どもたちの優しい心がしっかりと育まれています。このような保育はにじいろこども園ならではの保育だと思っています。にじいろこども園に興味がある方はぜひ見学にお越しください。また、子育て支援センターOhanaも毎日（9：30～12：00）行っています。ぜひ、遊びに来てください！

園長つうしん（168号）

2023-04-24T00:00:00+09:00

（前回のPart１からの続きとなります）８年前に私が高砂保育園の園長に就任し、職員の働きを見る中で、「子どもたちのペースを大切にするのではなく、職員が時間に追われた保育をしている」と感じ、それに気づいてもらうために、時間がゆっくりと流れている場所（海外）へ職員を連れて行こうと思いつき、その旅先をネパールに決めました。

　皆さんはネパールがどこにあるか、どのような国か知っているでしょうか？ネパールはインドの北側に位置し、横長の国で、国の北側には8,000メートルを超えるヒマラヤ山脈がそびえている自然豊な国です。国は登山やトレッキングなどの観光業が盛んですが、人々の暮らしは裕福とは言えず、私が学生時代に訪れた時には電気もほとんど普及していないような国でした。しかし、人々の心はとても豊かで、時間もゆっくりと流れています。

　初めて訪れた時には、パシュパティナートというシヴァ神を祭るネパール最大のヒンドゥー教の寺院で１日中座り、ガンジス川に繋がっているバグマティ川岸で亡くなった人を藁の上に置き、火葬する様子をずっと眺めていました。

　さて、職員２人を連れ、タイ経由でネパールの首都カトマンズに連れて行きました。首都と言っても、街の中は舗装されていない場所も多く、土煙が舞う日本とは全く違った雰囲気です。きっと職員２人は「とんでもない所に連れてこられた」と思ったはずです。数日はネパールに慣れるために観光地に連れて行ったり、ゆっくりと過ごしました。そして、目的地であるCDO（Care and Development Organization Co-founder）という団体があるゴダワリという町へ行きました。CDOは私が昔お世話になった方々が運営している団体で、貧しい地域に行き、医療ケアを行ったり、手洗いなどの公衆衛生知識を教えたり、貧しい地域に無償の学校を作って教育の場を提供する活動を行っている団体です。私たちはCDOが運営しているプレスクール（小学校進学前の子どもたちが通っている学校）の見学をさせていただきました。

　お昼に子どもたちが外にブルーシートを敷き、給食を食べていました。早く食べ終わる子もいれば、ゆっくりと給食を食べている子もいます。そのうちほとんどの子が学校の中に入り、３歳くらいの男の子だけが残って、それでもその子はゆっくりと給食を食べていました。当時の高砂保育園だったら、先生が来て強制的に給食を終わらせるだろう場面です。すると、先生が来て、その子に「ビスターライ」と声をかけました。ビスターライとは、「ゆっくりね」という言葉です。そのゆっくりと給食を食べる子を急かすのでも怒るのでもなく、「ゆっくりね」と笑顔で語りかけたのです。それを見た保育士が、「自分の保育が時間に追われていたことに気付かされた」と言いました。内心「何度も言ったじゃん！」と思いながら、その気付きに「ああ、ネパールに連れてきて良かった！」と思いました。今ではにじいろこども園の職員みんながゆったりと子どもたちに丁寧に関わってくれています。にじいろこども園ならではなの、子ども主体の保育、子どもたち一人一人を受け止める少人数保育をこれからも職員と作り上げていきたいと思います。

園長　三浦　啓

園長つうしん（167号）

2023-04-17T00:00:00+09:00

　私は今から８年前に高砂保育園の園長に就任しました。それまで幼稚園のスポーツインストラクターや中学校、高校の教師として働いた経験はありますが、保育園で働くのは初めてでしたし、保育に関しての勉強をしたこともありませんでした。牧師として就任した桐生東部教会の働きと高砂保育園の理事長・園長の働きがセットだったのです。とはいえ、責任ある立場になったので、保育に関して「わからない」ではいけないと思い、自分なりに保育に関して勉強をしたり、実際の現場を見ながら、どういう方向性で職員みんなと歩めば良いのか、高砂保育園の良さは何で、足りていないことは何なのかなどを考えながら、手探りで歩み始めたのを覚えています。私の就任当時は、園児数が37名で、職員の数も今の職員数の半分ほどでした。

　私が当時の高砂保育園の保育を見ていて感じたのは、時間に追われる保育をしている、ということでした。保育士の子どもたちへの声がけの中で、子どもの時間の流れを無視し、し、大人の目線で子どもたちの遊びや給食の時間を強制的に終わらせるような場面を何度か見かけました。もちろんその都度、職員には「もっとゆっくりでいい」、「子どもたちのペースを大切にしよう」と声をかけました。しかし、私の力不足もあり、それがなかなか改善されませんでした。そこで、私はあれこれ考え、どうして自分が「もっとゆっくりでもいいのに」と思えたのかを考えました。私は若い頃、小さいリュック１つとサッカーボールだけを持っていろいろな国を旅した経験があります。宿泊先や目的地なども決めず、ある時にはヒッチハイクをしたり、ある時には野宿をしたり、自由気ままな旅をしてきました。その旅を通して、「ここは時間がゆっくり流れているなぁ」と感じたことが多々ありました。日本から離れ、日本で生活している自分と旅先でボーッとキレイな風景を見たり、のんびり過ごしている自分を比べ、日本で生活している自分が時間に追われ過ぎたり、何事にもせっかちになっているのでは？と思わされました。そういえば、外国から日本に遊びに来た友だちが、日本で過ごす中で、「どうして日本人はエスカレーターを歩いて登るのか？」と質問してきたことがあります。立っていれば、そのまま上まで連れて行ってくれるエスカレーターを歩いて登るほど、日本人はあくせく生活しているのかもしれません。

　さて、そのようなことを考え、私は職員に「もっとゆっくり」と言うだけではなく、私と同じく時間の流れがゆっくりだと感じられる場所に連れて行くのが良いのではないかと思い、海外の職員研修を思いつきました。他の園でも園内研修や桐生市、群馬県の研修に参加しているのは聞いたことはありますが、海外への研修は聞いたことがありませんでした。幸い、若い頃からたくさん旅行をしてきたので、飛行機やホテルの手配などは自分でできます。「では、どこに行こう？」と考え、最初の海外研修の行き先をネパールに決めました。（Part２へ続く）

園長　三浦　啓

園児募集

2023-04-12T00:00:00+09:00

にじいろこども園は2023年度（令和５年度）、園児数52名で新年度がスタートしました。

定員は50名ですが、職員が充分な人数がいるため、各クラス若干名の受け入れが可能です。

ありがたいことに見学者やお問合せも多くいただいています。入園は先着順での受け入れ

となりますので、もしにじいろこども園への入園をお考えの方、興味がある方はお気軽に

こども園までご連絡ください。

見学は、こども園の説明を行い、園内を見ながら周ります。ご質問や子育てのことなども

お話できればと思います。

随時、見学を受付中です。また、Ohana（子育て支援センター）も毎日行っています。

ぜひ、にじいろこども園に遊びに来てください♪

マッサージチェア設置！

2023-04-12T00:00:00+09:00

子育て支援センターOhanaの部屋にマッサージチェアを設置しました！

Ohanaは、未就園児親子や在園児の保護者が集う場です。

子どもたちが楽しく、安心して遊べるのはもちろん、

保護者同士の出会いや交わり、情報交換の場として活用して

いただきたいと思っています。また、保護者のリフレッシュも

Ohanaの大事な役目だと思っています。

昨年度は、Ohanaで過ごしてくださる方々が自由に利用できる

ウォーターサーバーや飲み物、電子レンジなどを用意しました。

今回は、マッサージチェアを置いてみました。

Ohanaの職員がお子さんと遊んでいる間にマッサージチェアを

ご利用いただくことができます。ぜひ、Ohanaに遊びに来てください♪

Ohanaが行われていない午後の時間には、こども園職員にも

マッサージチェアを利用していただこうと思い設置しました。

職員のリフレッシュがより良い保育に繋がっていけばと思います。

Ohanaは毎日（９：３０～１２：００）行っています。

また、イベントなども行っています。Instagramなどでも

情報を更新していますのでご確認ください。

園長つうしん（166号）

2023-04-10T00:00:00+09:00

先週、共愛学園前橋国際大学の古澤健太郎先生から「キリスト教概論II」を受講して

いる学生さんの感想を送っていただきました。昨年度に共愛学園前橋国際大学の「キ

リスト教概論II」という講義の中でキリスト教やキリスト教保育について学生さんに

お話をさせていただきました。新型コロナウイルスの対策ということで、動画を撮影

し、それを学生さんがそれぞれに見るという形式の授業でした。慣れないカメラの前

での撮影だったので、原稿は用意しましたが、原稿を見ず、与えられた45分間話し続

けました。原稿を見なかっただけに、しっかりと話をすることができたが不安でした

し、学生さんにとってわかりやすい話だったか、学生さんの反応はどうなのかなど気

になっていました。何名くらいの学生さんが動画を見てくださったのかわかりません

でしたが、古澤先生に送ってただいた感想は295名分あり、びっくりしました。いた

だいた感想の一つ一つを読ませていただきましたが、学生さん一人一人が本当に一生

懸命こちらの話を聞いてくださったことが感想から伝わりました。こちらが話をした

内容で印象深かった部分をそれぞれ記してくださり、また学生さん自身が感じたこと

や学んだことなどを書いてくださっていました。

私はこれまでの歩みの中で、成功した経験よりも失敗した経験の方が圧倒的に多い人

間です。なので、話の中でも失敗したことを多く語りました。学生さんたちは、私が

たくさん失敗した事を話したのに対し、驚いたり、共感してくださっていました。恐

らく、学校では、教師が失敗談を語ることが少ないのかもしれません。皆が「自分の

弱みを見せまい」という社会の中で、より学生さんたちが「間違ってはいけない」、

「失敗してはいけない」、「弱みを見せてはいけない」と思うのではないでしょうか。

私の場合は褒められるような話がほとんどないので、学生の皆さんには反面教師とし

て私の話を聞いてもらいました。また、自己肯定感の話もしましたが、多くの学生さ

んが自分自身の自己肯定感が高くはないと感じていて、それに対しできるだけ学生さ

んたちを肯定する話をさせていただきました。それが多くの学生さんたちにとっては

響いたようで、「心が軽くなった」、「嬉しかった」、「共感できた」という感想を

多く目にすることができました。中には、共愛学園中高出身の学生さんが私が中学校

や高校で話をしたことを覚えていてくださったり、新島学園中高出身の学生さんが、

（私が次年度に新島学園中高へ非常勤講師として勤める話をしたので）「新島学園中

高の後輩たちにも今日の話を聞かせてください」と記してくださいました。

そのような経験を通し、改めてにじいろこども園では、子どもたち一人一人に愛情を

注ぐことはもちろん、「失敗してもいいんだよ」、「ありのままでいいんだよ」と伝

え、子どもたちの自己肯定感を育む場でありたいと思いました。また、子どもと同様

に、大人一人一人にも弱い部分が必ずあります。子育てに悩むこと、悩むことがあれ

ば、いつでも私や職員にお声がけください。一緒にどのように子育てをしていけば良

いか向き合っていきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　園長　三浦　啓

園長つうしん（165号）

2023-04-03T00:00:00+09:00

聖書の中に「タラント」という言葉があります。タラントは、重量の単位を意味する古代

ギリシャ語ですが、聖書の中で金や銀の重さを量ることから、貨幣の単位にも用いられま

した。イエス様がそのタラントを例に用い、あるお話をしました。それはお金の話ではな

く、人間一人一人に神様から与えられている能力や才能の話でした。そこから、タラント

という言葉が能力や才能という意味でも用いられるようになり、現在では、「タレント」

という言葉になっています。

タレントというと、何か一芸に秀でていたり、素晴らしい才能の持ち主を思い浮かべ、自

分には関係の無い言葉のように思う人もいるかもしれません。しかし、私たち一人一人に

神様がたくさんのタラント（才能、能力、魅力）を与えてくださっています。今日から新

しい年度が始まりましたが、にじいろこども園では、子どもたちのたくさんのタラントを

見つけ出す歩みを進めていきたいと思います。

私はこれまで子どもたちに向き合う中で、「子どもたちにさまざまな出会いや経験を通し、

いろいろ事を身に付けさせてあげることが大事だ」と思ってきました。子どもたちの心も

頭の中も柔らかく、目の前にあるいろいろな事を吸収していく力があるからです。学びや

出会い、経験によっては子どもたちが身に付けていく物事もあるでしょう。しかし、私は

ある部分で勘違いをしていたことに気付きました。何でも子どもたちに身に付けさせるの

が正解ではない、ということです。すでに、神様が一人一人に命を授けた時に、一緒にさ

まざまなタラントを与えてくださっているのです。こども園で私たち職員が行うべきは、

子どもたちにいろいろな事を身に付けさせるだけではなく、すでに子どもたちに与えられ

ているタラントを見つけ出したり、それを引き出すことなのです。そのような視点に立て

ば、私たちは子どもたちに向き合う時に、子どもたちに与えられているタラントを信じる

ことも大事になってきます。子どもたちの持つタラントや可能性を信じる保育、そしてさ

まざまなタラント探しを行う保育を実践していきたいと思います。

以前にも「園長つうしん」で記したことがありますが、Education（教育）という英語は、

Educare（エデュカーレ）というラテン語が語源です。エデュカーレは「引き出す」とい

う意味があります。助産師さんが出産時に赤ちゃんを引き出すようなイメージだそうです。

つまり、教育とは、言葉や知識を詰め込む勉強とは違い、学びの中で子どもたちがハッと

気づいたり、感じたり、疑問に思うことが大事で、そのさまざまな思いを引き出すことが

大事なのです。同じく、神様が子どもたちに与えているタラントを引き出すのも、大事な

保育・教育の役目であると思っています。にじいろこども園では、保育活動や行事はもち

ろんですが、子どもたちの遊びの中で、子どもたち自身がいろいろな気付きや自分自身の

タラント、周りの友だちのタラントに気付かされる瞬間を大事にしていきたいと思います。

また、タラントは子どもたちにだけ与えられているものではありません。大人の人たちに

も等しく、たくさん与えられているものです。ぜひ、保護者の皆さんもご自身に与えられ

ているタラント（得意な事、魅力、能力等）探しをしてみてください。意外と、自分の知

らない一面や自分が苦手に思っていることでも、「これが自分のタラントなんだ！？」と

いうものに出会えるかもしれません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　園長　三浦　啓

社会福祉法人桐生牧人会定款

2023-04-01T00:00:00+09:00

社会福祉法人 桐生牧人会 定款

総則

（目的）

第一条　この社会福祉法人（以下「法人」という。）は、多様な福祉サービスがその利用者の意向を尊重して総合的に提供されるよう創意工夫することにより、利用者が、個人の尊厳を保持しつつ、自立した生活を地域社会において営むことができるようキリスト教の愛と奉仕の精神に基づき、支援することを目的として、次の社会福祉事業を行う。

第二種社会福祉事業
認定こども園　認定こども園の経営
一時預かり事業の経営

（名称）

第二条　この法人は、社会福祉法人桐生牧人会という。

（経営の原則等）

第三条　この法人は、社会福祉事業の主たる担い手としてふさわしい事業を確実、効果的かつ適正に行うため、自主的にその経営基盤の強化を図るとともに、その提供する福祉サービスの質の向上並びに事業経営の透明性の確保を図り、地域福祉の推進に努めるものとする。

２　この法人は、地域社会に貢献する取組として、子育て世帯、経済的に困窮する者等を支援するため、無料又は低額な料金で福祉サービスを積極的に提供するものとする。

（事務所の所在地）

第四条　この法人の事務所を群馬県桐生市仲町1丁目11番21号に置く。

第二章　評議員

（評議員の定数）

第五条　この法人に評議員７名を置く。

（評議員の選任及び解任）

第六条　この法人に評議員選任・解任委員会を置き、評議員の選任及び解任は、評議員選任・解任委員会において行う。

２　評議員選任・解任委員会は、監事１名、事務局員１名、外部委員１名の合計３名で構成する。

３　選任候補者の推薦及び解任の提案は、理事会が行う。評議員選任・解任委員会の運営についての細則は、理事会において定める。

４　選任候補者の推薦及び解任の提案を行う場合には、当該者が評議員として適任及び不適任と判断した理由を委員に説明しなければならない。

５　評議員選任・解任委員会の決議は、委員の過半数が出席し、その過半数をもって行う。ただし、外部委員が出席し、かつ、外部委員が賛成することを要する。

（評議員の任期）

第七条　評議員の任期は、選任後四年以内に終了する会計年度のうち最終のものに関する定時評議員会の集結の時までとし、再任を妨げない。

２　任期の満了前に退任した評議員の補欠として選任された評議員の任期は、退任した評議員の任期の満了する時までとすることができる。

３　評議員は、第五条に定める定数に足りなくなるときは、任期の満了又は辞任により退任した後も、新たに選任された者が就任するまで、なお評議員としての権利義務を有する。

（評議員の報酬等）

第八条　評議員に対して、報酬は無報酬とする。

第三章　評議員会

（構成）

第九条　評議員会は、全ての評議員をもって構成する。

（権限）

第一０条　評議員会は、次の事項について決議する。

理事及び監事の選任又は解任
理事及び監事並びに評議員に対する報酬等の支給の基準
計算書類（貸借対照表及び収支計算書）及び財産目録の承認
定款の変更
残余財産の処分
基本財産の処分
社会福祉充実計画の承認
その他評議員会で決議するものとして法令又はこの定款で定められた事項

（開催）

第一一条　評議員会は、定時評議員会として毎会計年度終了後３ヶ月以内に1回開催するほか、必要がある場合に開催する。

（招集）

第一二条　評議員会は、法令に別段の定めがある場合を除き、理事会の決議に基づき理事長が招集する。

２　評議員は、理事長に対し、評議員会の目的である事項及び招集の理由を示して、評議員会の招集を請求することができる。

（決議）

第一三条　評議員会の決議は、決議について特別の利害関係を有する評議員を除く評議員の過半数が出席し、その過半数をもって行う。

２　前項の規定にかかわらず、次の決議は、決議について特別の利害関係を有する評議員を除く評議員の3分の2以上に当たる多数をもって行わなければならない。

監事の解任
定款の変更
その他法令で定められた事項

３　理事又は監事を選任する議案を決議するに際しては、各候補者ごとに第1項の決議を行わなければならない。理事又は監事の候補者の合計が第15条に定める定数を上回る場合には、過半数の賛成を得た候補者の中から得票数の多い順に定数の枠に達するまでの者を選任することとする。

４　第1項及び第2項の規程にかかわらず、評議員（当該事項について議決に加わることができるものに限る。）の全員が書面又は電磁的記録により同意の意思表示をしたときは、評議員会の決議があったものとみなす。

（議事録）

第一四条　評議員会の議事については、法令で定めるところにより、議事録を作成する。

２　議長及び会議に出席した評議員のうちから選出された議事録署名人二名は、前項の議事録に署名し、又は記名押印する。

第四章　役員及び職員

（役員の定数）

第一五条　この法人には、次の役員を置く。

理事　6名
監事　2名

２　理事のうち１名を理事長とする。

３　理事長以外の理事のうち、2名を業務執行理事とすることができる。

（役員の選任）

第一六条　理事及び監事は、評議員会の決議によって選任する。

２　理事長及び業務執行理事は、理事会の決議によって理事の中から選定する。

３　役員に欠員が生じた場合、評議員会の決議によって選任する。

（理事の職務及び権限）

第一七条　理事は、理事会を構成し、法令及びこの定款で定めるところにより、職務を執行する。

２　理事長は、法令及びこの定款で定めるところにより、この法人を代表し、その業務を執行し、業務執行理事は、理事会において、別に定めるところにより、この法人の業務を分担執行する。

３　理事長及び業務執行理事は、毎会計年度に4箇月を超える間隔で2回以上、自己の職務の執行の状況を理事会に報告しなければならない。

（監事の職務及び権限）

第一八条　監事は、理事の職務の執行を監査し、法令で定めるところにより、監査報告を作成する。

２　監事は、いつでも、理事及び職員に対して事業の報告を求め、この法人の業務及び財産の状況の調査をすることができる。

（役員の任期）

第一九条　理事又は監事の任期は、選任後二年以内に終了する会計年度のうち最終のものに関する定時評議員会の集結の時までとし、再任を妨げない。

２　補欠として選任された理事又は監事の任期は、前任者の任期の満了する時までとすることができる。

３　理事又は監事は、第一五条に定める定数に足りなくなるときは、任期の満了又は辞任により退任した後も、新たに選任された者が就任するまで、なお理事又は監事としての権利義務を有する。

（役員の解任）

第二０条　理事又は監事が、次のいずれかに該当するときは、評議員会の決議によって解任することができる。

職務上の義務に違反し、又は職務を怠ったとき。
心身の故障のため、職務の執行に支障があり、又はこれに堪えないとき。

（役員の報酬等）

第二一条　理事及び監事に対して、報酬は無報酬とする。

（職員）

第二二条　この法人に、職員を置く。

２　この法人の設置経営する施設の長、他の重要な職員（以下「施設長等」という。）は、理事会において、選任及び解任する。　

３　施設長等以外の職員は、理事長が任免する。

第五章　理事会

（構成）

第二三条　理事会は、全ての理事をもって構成する。

（権限）

第二四条　理事会は、次の職務を行う。ただし、日常の業務として理事会が定めるものについては理事長が専決し、これを理事会に報告する。

この法人の業務執行の決定
理事の職務の執行の監督
理事長及び業務執行理事の選定及び解職

（招集）

第二五条　理事会は、理事長が招集する。

２　理事長が欠けたとき又は理事長に事故があるときは、各理事が理事会を招集する。

（決議）

第二六条　理事会の決議は、決議について特別の利害関係を有する理事を除く理事の過半数が出席し、その過半数をもって行う。

２　前項の規定にかかわらず、理事（当該事項について議決に加わることができるものに限る。）の全員が書面又は電磁的記録により同意の意思表示をしたとき（監事が当該提案について異論を述べたときを除く。）は、理事会の決議があったものとみなす。

（議事録）

第二七条　理事会の議事については、法令で定めるところにより、議事録を作成する。

２　出席した理事長及び監事は、前項の議事録に署名し又は記名押印する。

第六章　資産及び会計

（資産の区分）

第二八条　この法人の資産は、これを分けて基本財産とその他財産の二種とする。

２　基本財産は、次の各号に掲げる財産をもって構成する。

群馬県桐生市仲町1丁目795番地3所在の鉄骨造亜鉛メッキ銅板葺平屋建認定こども園園舎一棟（223.58㎡）
群馬県桐生市仲町1丁目795番地3所在の鉄筋コンクリート造陸屋根3階建にじいろこども園園舎（466.62㎡）
群馬県桐生市仲町1町目795番地3所在の高砂保育園敷地（1259.73㎡）

３　その他財産は、基本財産以外の財産とする。

４　基本財産に指定されて寄附された金品は、速やかに第二項に掲げるため、必要な手続をとらなければならない。

（基本財産の処分）

第二九条　基本財産を処分し、又は担保に供しようとするときは、理事会及び評議員会の承認を得て、桐生市長の承認を得なければならない。ただし、次の各号に掲げる場合には、桐生市長の承認は必要としない。

一　独立行政法人福祉医療機構に対して基本財産を担保に供する場合

二　独立行政法人福祉医療機構と協調融資（独立行政法人福祉医療機構の福祉貸付が行う施設整備のための資金に対する融資と併せて行う同一の財産を担保とする当該施設整備のための資金に対する融資をいう。以下同じ。）に関する契約を結んだ民間金融機関に対して基本財産を担保に供する場合（協調融資に係る担保に限る。）

（資産の管理）

第三０条　この法人の資産は、理事会の定める方法により、理事長が管理する。

２　資産のうち現金は、確実な金融機関に預け入れ、確実な信託会社に信託し、又は確実な有価証券に換えて、保管する。

３　前項の規定にかかわらず、基本財産以外の資産の現金の場合については、理事会の議決を経て、株式に換えて保管することができる。

（事業計画及び収支予算）

第三一条　この法人の事業計画書及び、収支予算書については、毎会計年度開始の日の前日までに、理事長が作成し、理事会の承認を受けなければならない。これを変更する場合も、同様とする。

２　前項の書類については、主たる事務所に、当該会計年度が終了するまでの間備え置き、一般の閲覧に供するものとする。

（事業報告及び決算）

第三二条　この法人の事業報告及び決算については、毎会計年度終了後、理事長が次の書類を作成し、監事の監査を受けた上で、理事会の承認を受けなければならない。

事業報告
事業報告の附属明細書
貸借対照表
収支計算書（資金収支計算書及び事業活動計算書）
貸借対照表及び収支計算書（資金収支計算書及び事業活動計算書）の附属明細書
財産目録

２　前項の承認を受けた書類のうち、第１号、第３号、第４号及び第６号の書類については、定時評議員会に提出し、第１号の書類についてはその内容を報告し、その他の書類については、承認を受けなければならない。

３　第１項の書類のほか、次の書類を主たる事務所に５年間備え置き、一般の閲覧に供するとともに、定款を主たる事務所に備え置き、一般の閲覧に供するものとする。

監査報告
理事及び監事並びに評議員の名簿
理事及び監事並びに評議員の報酬等の支給の基準を記載した書類
事業の概要等を記載した書類

（会計年度）

第三三条　この法人の会計年度は、毎年四月一日に始まり、翌年三月三一日をもって終わ

る。

（会計処理の基準）

第三四条　この法人の会計に関しては、法令等及びこの定款に定めのあるもののほか、理事会において定める経理規程により処理する。

（臨機の措置）

第三五条　予算をもって定めるもののほか、新たに義務の負担をし、又は権利の放棄をしようとするときは、理事総数の三分の二以上の同意がなければならない。

第七章　解散

（解散）

第三六条　この法人は、社会福祉法第四六条第一項第一号及び第三号から第六号までの解散事由により解散する。

（残余財産の帰属）

第三七条　解散（合併又は破産による解散を除く。）した場合における残余財産は、評議員会の決議を得て、社会福祉法人並びに社会福祉事業を行う学校法人及び公益財団法人のうちから選出されたものに帰属する。

第八章　定款の変更

（定款の変更）

第三八条　この定款を変更しようとするときは、評議員会の決議を経て、桐生市長の認可（社会福祉法第四五条の三六第二項に規定する厚生労働省令で定める事項に係るものを除く。）を受けなければならない。

２　前項の厚生労働省令で定める事項に係る定款の変更をしたときは、遅滞なくその旨を桐生市長に届け出なければならない。

第九章　公告の方法その他

（公告の方法）

第三九条　この法人の公告は、社会福祉法人桐生牧人会の掲示場に掲示するとともに、官報、新聞又は電子公告に掲載して行う。

（施行細則）

第四０条　この定款の施行についての細則は、理事会において定める。

附則

　この法人の設立当初の役員は、次のとおりとする。ただし、この法人の成立後遅滞なく、この定款に基づき、役員の選任を行うものとする。

理事長　齋藤武三郎

理　事　土橋　晃

　〃　　真井　忠雄

　〃　　斎藤　晃二

　〃　　太田　善次

　〃　　綿貫　富夫

〃　　藤生　悦子

監　事　加藤　常雄

　〃　　茂木　恭子

附則　この定款は、所轄庁の認可の日から施行する。

附則　この定款は、平成２９年４月１日から施行する。

　　　この定款は、令和　５年４月１日から施行する。

自己評価計画書（2023年度）

2023-04-01T00:00:00+09:00

にじいろこども園　２０２３年（令和５年）度　自己評価計画書

１．本園の教育目標

キリスト教を土台に据えたキリスト教保育を実践し、子どもたちの優しい心を育む。少人数保育を行う中で、子どもたち一人ひとりを受け止め、愛情を注ぐ保育を行う。保護者支援、職員の成長に力を注ぎ、さまざまな人の居場所をつくっていく。

２．年間主題聖句

「わたしは雲の中にわたしの虹を置く。これはわたしと大地の間に立てた契約のしるしとなる。」（創世記９章１３節）

３．本年度重点的に取り組む目標・計画

① こども園として１年目の運営・保育を丁寧に行う。

② コロナ禍で行えたなかった行事を充実させる。

③ 子育て支援センターの活動を含め、保護者支援に力を入れて取り組む。

４．評価の方法

① １０月に行っている保護者アンケートによってにじいろこども園が行っている保育、行事、その他について保護者に評価していただく。

②　１２月に行われる職員研修において、各クラスで年間計画と照らし合わせ、当該年度の保育や職員の働きについて振り返り、評価する。そこで出た課題や確認できた内容を残りの年度内（１～３月）の保育に活かしていく。

③　年度末に月案会議や職員会議で当該年度の働きや保育内容、行事などについて総括し、評価するものとする。

作成日：２０２３年３月２７日

作成者：園長三浦啓

ホームページをリニューアルいたしました！

2023-04-01T00:00:00+09:00

「にじいろこども園」という園名に込めた想い

2023-04-01T00:00:00+09:00

これまで高砂保育園は1935年の創立以来、高砂保育園という園名で歩んできました。

「高砂」というのは、当時、保育園があった地名だそうです。それから時間が経過し、

保育園の場所も変わり、今は高砂という地名もなくなりました。そして、2023年度

から高砂保育園が幼保連携型の認定こども園に移行することに伴い、職員と話し合い、

園名も変更することにしました。

せっかく園名を変更するのなら、皆さんに親しんでもらいやすい園名が良い、高砂保

育園が大事にしてきた保育内容を表すような園名が良い、などそれらの意見をもとに、

「にじいろこども園」という園名に決定しました。

以下のような想いが込められています。

・空に架かる虹はよく７色で表現されます。にじいろこども園は、年齢別の６クラス

　と子育て支援センター（Ohana）という７つのクラス・活動が集まって一つの園を

　つくっています。それぞれのグループに色があり、また、そのグループ（クラス、

　支援センター）につながる一人一人にもそれぞれの色があります。その一人一人、

　一つ一つの色が集まり、みんなで一つの園をつくっていることを表す園名として

　「にじいろこども園」にすることを決めました。

・虹の色と色の間に境目がないことから、人と人との間に壁をつくらないという意味

　で“被差別”や“多様性”を大切にする象徴として虹が用いられることがあります。

　にじいろこども園も多様性（一人一人の性格、個性など）を大切に日々の保育を行っ

　ています。

・虹は聖書の中で、神様と人間が仲直りをしたしるしとして、神様が空に架けたこと

　が記されています。にじいろこども園では、神様に感謝すること、神様に守られな

　がら歩むこと、神様にお祈りすることなど神様との関係を大切にしています。

・虹は誰もが見たことのあるもので、虹を見るとみんな幸せな気持ち、温かい気持ち

　になります。にじいろこども園も、誰もが幸せな気持ち、温かい気持ちになれるみ

　んなの居場所として歩んでいきたいという願いを込めました。

ぜひ、新しい園名「にじいろこども園」に親しんでいただき、皆さまにこれからも

お支えいただければと思います。どうぞよろしくお願い致します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　園長三浦啓

あけましておめでとうございます

2023-01-02T00:00:00+09:00

あけましておめでとうございます

2023年を迎えました。高砂保育園は1935年に地域の方々の「保育園をつくってほしい」との声を受け、桐生東部教会の中で生まれた保育園です。これまで地域の方々に支えられ、87年の歩みを進めてきましたが、2023年4月より認定こども園としての歩みを始めます。

認定こども園に移行し、新たににじいろこども園としての歩みを始めますが、これまで大切にしてきたこどもたち一人一人に惜しみなく愛情を注ぎ、心を育むキリスト教保育や子どもたち一人一人を大切にする少人数保育はこれからも大切にしていきたいと思います。

より充実した保育を行えるよう、職員一同、子どもたちや保護者の方々のためにどのような保育が今必要なのかを考え、私たちならではの保育を楽しんで担っていきたいと思います。まずは2022年度をしっかりと歩んでいきたいと思います。

2022年度中の途中入園や2023年度の新入園の受付や園見学、問い合わせなどをたくさんいただいています。認定こども園に移行しても、これまで大切にしてきた少人数保育（定員50名）は大切にしていきたいと思います。あと若干名の募集になると思いますが、入園をお考えの方はぜひ園までご連絡ください（保育園は1月4日から開所しています）。

園長から保育学生へ

2022-07-06T00:00:00+09:00

夏から秋にかけて、今年度で学校を卒業する保育学生は就職活動が始まります。保育士や幼稚園教諭を目指す高校の教え子から「職場選びは何を重視すれば良いですか？」と質問されることが度々あります。私も保育園での働きを担っていますが、その質問に対する良い答えが何なのかは「難しいなぁ」と思ってしまいます。今回は、保育学生さんに向けて、就職先を探す、選ぶ際の助けになればと思い、就職先を選ぶ時のアドバイスを書きたいと思います（あくまでもこれは私個人の意見なので、１つの考え方として見てみてください）。

人それぞれに合う園（職場）は違います。なぜなら、やりたい保育・教育、心惹かれる保育・教育、働いてみたい環境や保育・教育内容もさまざまだからです。大人数の園児がいる園でいろいろな事をしたい人もいれば、少人数の園でゆっくり子どもたちに向き合ってみたい、という人もいるでしょう。自然豊かな環境で働いてみたいと思う人もいれば、環境よりも保育・教育内容を重視したいという人もいると思います。素敵な園舎や他の園には無い行事、家から近い、自分が卒園した園、給料が高いなどいろいろな動機で学生さんは保育園、幼稚園、認定こども園などを見比べ、就職先を探すのだと思います。今は、ホームページや園のパンフレットだけではなく、Instagramなどでも保育の様子や保育園の雰囲気を知ることができます。そのようなツールも職場探しの良い材料となるでしょう。しかし、どの園も自分の園の良さをアピールするツールなので、ネガティブな事を書いている園はありません。「うちの園は子どもに厳しい」、「職員同士の仲が悪い」、「残業がたくさんある」など書くはずがありません。しかし、保育学生にとっては実はそこが園の良さと併せて知りたい情報ではないでしょうか？

学生から就職先選びや就職先探しについての相談を受ける時に、私は不用意に「こういう園が良いと思うよ」とは言わないようにしています。その人がやりたい保育・教育が何なのか、子どもたちとどんな事をしたいのか、何を大切に保育・教育を担っていきたいのかを聞かせてもらうようにしています。その上で話をするようにしています。

なので、うちの園に保育実習に来てくれる学生さんや就職のための面接に来てくれる学生さんともじっくり話をするようにしています。働き始めてから、「イメージと違った」、「保育園のパンフレットやホームページに書いていることと違った」、「面接の時に聞いた話と違った」ということを極力減らせるように、私もできる限り自分の園の良さや特色、大切にしている事を話しますし、まだまだ不十分な部分や改善が必要な部分についても話をするようにしています。

一番良いのは、興味のある園で実習でなくとも１日体験ボランティアをさせてもらうことができれば良いと思います。実際に働いてみたり、園の中の様子を見たり、子どもたちに向き合う中で感じることがあるはずです。コロナ禍でそれもなかなか難しいかもしれないですが。園について学生さんが聞きたいことを事前に用意して、質問する中でその園の事を知っていくのも良いかもしれません。なので、その園が大切にしている事をさまざまなツールから知り、その園の働きを自分も担いたいのか、担えるのかを考え、その園のことを知る機会（ボランティアや見学、質問など）を設け、あとは飛び込んでみるしかありません。

学生の皆さんが素敵な園に出会えることを願っています。その出会いが、あまり良い形ではなくて、保育士や幼稚園教諭を辞めてしまう人も残念ながらいます。子どもたちに向き合ったり、保護者支援をさせてもらう働きは、大変なことや難しいと感じることもありますが、それでもとても楽しく、やり甲斐があるものです。たまに保育士の養成校や保育園、幼稚園、認定こども園に呼ばれて、話をすることもありますが、保育学生さんに話をする機会はあまり多くはありません。高砂保育園まで連絡をいただければ、いつでも相談を聞いたり、就職について、保育について話をします。気軽にどうぞ！

新しい取り組み（保護者の負担軽減のために）

2022-06-29T00:00:00+09:00

高砂保育園では２０２２年８月より、“保護者の負担軽減”のために、持ち物を極力減らす取り組みを始めます。なぜそれを行うのかと言うと、保育園とは、子どもたちの成長を見守り、サポートする場でもありますが、同時に、保護者の支援も大切な保育園の働きの１つだからです。

　保育園の保護者は、育児や家事だけではなく、お仕事や求職中の方々がいらっしゃいます。その忙しい生活の中で、少しでも保護者が“楽”になれる（ゆっくりできる）ようサポートしたいと思います。高砂保育園の職員は、そのちょっとした“楽”がお子さんとの“楽”しい時間や“楽”しい育児に繋がることを願っています。また、荷物が減ることでお子さんと手をつないで登園・降園できたり、保育園での準備する時間が減ることで、保育士とちょっと話をする時間ができれば、笑顔が増えたり、より良い保育にも繋がっていくでしょう。

園長三浦啓

☆具体的には以下の取り組みを行っていきます☆

⦁ 紙おむつ

　「手ぶら登園」（紙おむつとおしりふきの使い放題のサービス）を利用し、保護者が紙おむつを購入したり、紙おむつに名前を書いたり、保育園に紙おむつを持ってくる負担を無くします。月3,000円は保護者に負担いただきます。希望制なので、保護者自身で紙おむつを用意したい場合は、申し込まなくても大丈夫です。

⦁ 紙おむつの持ち帰りを取り止める

　これまで、保育中に替えた使用済みの紙おむつを降園時に持ち帰っていただいていました。帰宅途中に匂ったり、帰宅後に処理する負担をお願いしていましたが、その負担を省くため、使用済みの紙おむつの持ち帰りを止め、保育園で廃棄します。

⦁ ふとんセットの持ち帰りを止める

　これまで、毎週末にお昼寝があるクラスのふとんセットを持ち帰っていただいていました。しかし、週末にふとんセットを持ち帰り、週末の間に洗濯していただき、週初めにふとんセットを保育園に持って来ていただくのは保護者にとって大きな負担となります。そこで、ふとんセットは保育園で用意し、シーツ代わりに使うバスタオルも保育園に用意し、洗濯も保育園で行います。ふとんも晴れた日に天日干しするなど、衛生管理に努めます。

⦁ エプロンの持ち帰りを止める

　これまで毎日エプロンを使うクラスの園児には１日２枚エプロンを持って来ていただいていました。これも取り止め、保育園でエプロンを用意し、保護者がエプロンを持ってきたり、持ち帰ったり、洗濯する負担を軽減したいと思います。

⦁ コップやマグマグ、哺乳瓶の持ち帰りを止める

　これまでコップやマグマグ、哺乳瓶を毎日持ち帰っていただき、洗って翌日に持って来ていただいていましたが、それも取り止めます。毎日コップやマグマグ、哺乳瓶は保育園で洗って使用したいと思います。入園時に必要なコップをご用意いただき、名前を記入していただき、その後は保育園に置いておくようにします。

保育学生の皆さまへ

2021-11-16T00:00:00+09:00

新型コロナウイルスの影響で保育士の養成学校に通う学生さんが実習先が無くて困っている、という話をよく聞きます。保育士を目指す学生さんにとって保育実習は一生に数回しかない貴重な機会です。保育現場の様子を見たり、子どもたちに向き合ったり、責任実習をしたり、学生さんたちにとって学びや気付きの多い時にもなります。

高砂保育園では、希望する学生さんに保育実習の機会と場を提供できればと思っています。高砂保育園は少人数の保育園です。日頃の保育もゆったり行っているので、保育実習もゆったりした中で行うことができると思います。また、保育実習以外でも１日だけの保育現場の体験なども受け付けていますので、関心のある方は保育園までご連絡ください。

☆以下、保育実習や体験を受け入れるための条件

・高砂保育園が大切にしている保育を実習期間中一緒に担う

・子どもたち一人ひとりに向き合う

・わからないことは周りの職員に聞く

・一生懸命を大切にする（その中での失敗は良い経験になります）

・体調管理に気を付ける（体調が悪い時は無理しない）

・実習生という立場でもあり、子どもたちから見ると"先生"として見られている自覚を持つ

・チャレンジ精神を持って過ごす

（園長　三浦　啓）

「＃家族募集します」（途中入園募集中）

2021-09-02T00:00:00+09:00

金曜ドラマで『＃家族募集します』が放送されています。いろいろな人、家族が集まってシェアハウスする物語で、楽しいことも大変なことも分かち合いながら一つ屋根の下に暮らす家族として絆を深めていく物語です。

高砂保育園では園児や保護者、ご家族のことを家族のように思っています。ドラマと同じく、楽しいことはもちろん、子どもたちが向き合う課題や保護者の育児の悩みなども一緒に共有し、みんなで成長したり、大変なことも乗り越えていくことを大切にしています。なので、高砂保育園の場合、「園児募集」よりも「家族募集」という方がしっくり来ます。

高砂保育園では途中入園の園児を若干名募集中です。少人数保育を大切にしている園なので、たくさんの園児募集はしていませんが、小人数のクラスで子どもたち一人ひとりを受け止め、一人ひとりに愛情を注ぐ保育を行っています。

途中入園を考えておられる方はお気軽に保育園までご連絡ください。随時見学を受付中です。

２０２１年度（９月現在）の園児数

クラス名　（学年）園児数

ひつじ組（年長組）　８名

はと組　（年中組）１１名

ひばり組（年少組）１０名

りす組　（２歳児）１１名

ひよこ組（１歳児）　７名

たまご組　（乳児）　５名

合計　５２名

（職員１７名－園長、保育士、保育補助、栄養士、調理師、調理補助）

2022年度（来年度）園児募集に向けて

2021-09-02T00:00:00+09:00

10月から2022年度（次年度）の入園受付が始まります。次年度からお子さんを入園させたいと考えておられるご家庭もあると思います。高砂保育園では随時保育園見学を行っています。園見学は高砂保育園が大切にしていること、高砂保育園の保育内容や入園までに準備していただく物などをお話し、園内を見て回ります。お子さんが一緒でも、保護者の方だけの来園でも大丈夫です。ご興味のある方は保育園までご連絡ください（行事日以外は対応可能です。土曜日の見学も可能です）。

よくある質問に答えます

2021-06-24T00:00:00+09:00

質問１　キリスト教のことがわからないのですが大丈夫でしょうか？（他の宗教なのですが大丈夫でしょうか？）

（答え）大丈夫です！高砂保育園は地域で働いているお母さんたちの要望によってキリスト教の教会の中で始まった保育園です。キリスト教の精神を大切に保育を行っていますが、保育の中で聖書の言葉や物語を子どもに伝え、そこから友だちと仲良くすること、いろいろな事に感謝することなどを伝えています。保護者にも園だよりや園長つうしんでキリスト教について、キリスト教保育について伝えるようにしています。また、クリスマスなどキリスト教の行事も大切にしています。

質問２　小学校の学区を気にしているのですが、いろいろな地域から通っていますか？

（答え）高砂保育園は東小学校の学区ですが、他の学区から通っているご家庭も多いです。確かに、同じ小学校に進学するお友だちがいるか気になるご家庭もあると思いますが、高砂保育園では子どもたちの優しい心を育む保育を大切にしています。高砂保育園出身の子どもたちは保育園での生活の中でいろいろなお友だちと仲良くできるように成長します。なので、小学校へ進学しても、他の園出身のどんなお友だちとも仲良くできます。学区も大事ですが、それ以上に小学校進学前にどのような保育を子どもに提供し、そこでどれくらい周りの子たちと仲良くできる力が育まれるかが大事だと思っています。気になる方はご相談いただければと思います。

保育園見学について

2021-04-06T00:00:00+09:00

高砂保育園では2021度の途中入園のための保育園見学を受け付けております。

保育園をお探しの方、高砂保育園に興味を持って下さる方にぜひ高砂保育園にお越しいただき、保育園で過ごす子どもたちの様子や保育園の雰囲気、高砂保育園が大切にしている事などを知っていただければと思っています。保育園見学を希望される方は保育園にご連絡をください。園見学の日時を相談させていただきます。

園庭開放も行っておりますので、始めての方もぜひお子さんと高砂保育園に遊びに来てください！

＊新型コロナウイルス対策として、保育園の入口でアルコール消毒と検温にご協力いただいております。37.5度以上ないことを確認させていただいた上で園内に入っていただきますよう対応しております。ご理解、ご了承ください。

高砂保育園が大切にしていること（遊びや養いたいもの）

2021-06-04T00:00:00+09:00

今回は高砂保育園で遊びについてどのように考え、子どもたちのどのような力を養いた
いのか、高砂保育園が何を大切にしているのかについて紹介したいと思います。
高砂保育園では保育室にいろいろな遊びができるよう“あそびコーナー”を設けています。
“おままごとコーナー”や“絵本コーナー”、“ブロックコーナー”、“製作コーナー”などがあります。保育士が子どもたちの遊びを主導するのではなく、子どもたちが主体的に遊んだり、遊び込むための場所や道具、玩具などを用意し、そこで子どもたちがどのような遊びをするのか、どのような遊びを生み出すのかを大切に見守ることをしています。もちろん保育士は子どもたちの遊びを見守るだけではなく、危険なことがないかを見守ったり、何かトラブルがあった時には一人ずつに話を聞いてお互いの思いを受け止めつつ話し合いをして仲直りやどういう言葉や行動が良いのかを子どもたちに伝えたり、遊びが広がるようなヒントやアイディアを加えたり、時に一緒に遊ぶことも楽しみます。子どもたちは遊びを生み出すのが得意です。しかし、変に大人が遊びを主導してしまうと、ある枠に収まった中でだけ遊べたり、誰かに主導してもらわないと遊べなくなってしまいます。それでは子どもたちの空想力や想像力、発想力、創造力を削いでしまうことになりかねません。なので、子どもたちに寄り添うことは大切にしながらも、子どもたちの遊びの様子を見守ったり、子どもたちの言葉や行動からその時の子どもたちの興味やブームを受け取るようにお願いしています。
そのような中で子どもたちが自由に遊んでいますが、それはただ単に遊んでいる、楽しんでいることに留まりません。水を使って遊ぶ、虫を捕まえて観察する、泥遊びをする中で子どもたちは自然に理科や科学のさまざまな分野を学んでいることになります。また、友だちと工夫しながら遊ぶ中で、豊かなコミュニケーション能力が培われていきます。習い事に力を入れたり、学習に力を入れている園もありますが、学びとは机の上だけではなく、もっと広い視野で、いろいろな方法を通して行うものです。また、勉強をするためのワークブックに向き合う時間が長ければ、字や数字を覚えても、その時間に経験できるコミュニケ－ション能力を養う時間が減ったことになります。焦らなくとも、小学校で少しずつ学んでいけば良いのです。
以前、小学校でＰＴＡ会長を担っていたため、小学校に出かける機会が多くありました。また、小学校の先生から話を聞く機会も多くありました。その中で目の当たりにしたのは、勉強や運動はできるけど、ある必要なものが欠けている子どもたちの姿でした。それは心が育まれているかどうかです。もちろん、子どもたち一人ひとりには良い部分もあれば苦手な部分もあります。しかし、そのような得意不得意ではなく、小学校進学前の時期にどれくらい愛情を注がれたか、間違ったことを言ったり、間違えた行動をしてしまった時に何がいけなくて、どのような言葉や表現を使ったり、どういう行動をすればよかったのか置き換えてあげたり、教えてあげることが大切です。しかし、その経験が足りないと、簡単に誰かを仲間外れにしたり、友だちの心を簡単に傷つけてしまうことを言ったり、自己中心的な言動をしたりするようになってしまいます。それは、小学校進学前にしっかり大人が関わることで変わっていく部分です。娘が小学校１年生の時、遊んでいる友だちに「入れて！」と言ったら、「予約してないからダメ！」と言われたそうです。いつから子どもたちの遊びにも予約制度が導入されたのだろうとびっくりしました。しかし、おそらくその子は小学校進学前から保育園か幼稚園、認定こども園で予約制度を使って遊んでいたのでしょう。たとえ、勉強や運動ができたとしても、英語を話せたとしても、友だちと仲良くできなければ、その子は小学校で本当に楽しく過ごせていくのだろうか、と思わされます。なので、高砂保育園では、知識の詰め込みや先生が怖い顔をして習い事を教え込むのではなく、子どもたちの主体性を尊重しつつ、惜しみなく愛情を注ぎ、子どもたちの心を育むことを何よりも大切にしています。
もちろん、子どもたちの世界や発想だけでは出会えない世界、遊び、経験もあります。なので、あくまでも教え込むのではなく、子どもたちがいろいろな経験をしたり、いろいろなものに出会う時間として、高砂保育園ではスポーツ教室（年中と年長）、英語クラス（年少～年長）、ダンスクラス（年長）を行っています。
スポーツ教室では、幼稚園でスポーツインストラクター経験のある私（園長）がいろいろな遊びを子どもたちに紹介します。スポーツ教室で知った遊びを自由時間に子どもたちが自主的に行っている姿をよく見かけます。また、自由に遊ぶ中で日頃使わない筋肉もあります。子どもにとって小学校入学までに心だけではなく体も大きく成長します。いろいろな遊びや運動をする中で、子どもたちが体全体を使って遊んだり、いろいろな動きができるように工夫しています。小学校の体育で行う跳び箱や鉄棒、マット、縄跳びなども行っています。また、スポーツを通してルールを守って遊ぶこと、友だちと協力する力も育まれます。
英語は、教え込むのではなく、英語を使って遊び、いつの間に英語を覚えている、という時間になってほしいと思い、数字や色、子どもたちに馴染みのなる物を英語で紹介して、一緒に英語を使って遊びます。英語はアメリカに留学経験（3年半）のある私（園長）が子どもたちと英語で遊んでいます。子どもたちにとって英語に初めて出会うので、そこで英語が難しい、英語は嫌い、と思わないような出会い方を大切にしています。親の思いで英語を早いうちから学ばせようと思っても、子どもにとってそれが負担になり、早々に英語嫌い、英語アレルギーになってしまう子たちを多く見てきました。映画は楽しい、英語が大好き、という思いさえ持ってもらえれば、子どもたちは小学校に進学しても、英語を前向きに学んでくれるはずです。
ダンスでは外部からヒップホップの先生を招いてダンスの練習をしています。みんな初心者ですが、ダンスを１から学び、卒園前にダンス発表会で披露します。リズムの取り方や体の動かし方、クラスのみんなでひとつのダンスを作り上げること、ダンスの先生の話をよく聞くこと、一生懸命に取り組むことなど、ダンスを通して学べることがたくさんあります。ダンスの先生もいつも真剣に子どもたちに向き合ってくださいます。その先生に影響を受け、次第に子どもたちのダンスを踊る表情や姿勢も真剣に変わっていきます。子どもたちにとっては本気で何かに取り組む経験ができるのはとても大きいと思います。
私は常々、保育園の職員に保育の活動も、行事も、遊びも、保育教材や玩具なども、しっかり理由付けをすることをお願いしています。子どもたちが主体性をもってとにかく遊び始めるのは良いですが、クラスの活動が「なんとなく」や目的や目標なく行われることはNGということです。子どもたちにどのような経験を提供したいのか、なぜその活動を行い、なぜその教材や玩具を与えるのか、そこには意味があるはずです。
例えば、私は保育園に玩具が少なかったり、壊れてきている物も多かったので、ある時、玩具の買い出しに行きました。そこで、年齢に合った玩具をたくさん買ってきましたが、一つルールを自分で設けました。それは、武器になるような玩具は買わない、ということです。例えば、剣や鉄砲のようなものです。高砂保育園はキリスト教保育を大切にしています。命の尊さや平和の大切さを子どもたちに日頃から伝えています。それなのに、人を傷つけたり人を殺める武器を子どもたちの手に持たせることはしたくないのです。なので、保育の中でも武器になるような物を作らせたり、暴力的な遊びはさせず、平和について考えることを大切にしています。そのように保育園が何を大切にしているのか、子どもたちに何を教えていくのかも意味付けが大事なのです。
私は保育士として働いた経験がないので、保育園の園長になった時にさまざまな活動、行事の理由や意義について職員に何度も質問をしました。質問をして驚いたのが、そこにあまり大きな理由がなかったり、「毎年やっているから」、「いつもやっていたから」という答えが多かったのです。保育はなんとなくでも時間は流れていきます。しかし、子どもたちになんとなくの時間を過ごさせるのではなく、子どもたちの主体性から何が生まれるのか、子どもたちの興味やブームを保育士がしっかり受け取って、それをどういうクラスの活動につなげていくのか、目標や目的意識を持って子どもたちに向き合った時に、クラスとして、また一人ひとりがどのように成長していくのかを間近で見れる、見守れるのが保育園で働く者の醍醐味だと思っています。そのような保育を行うことで、保育園の職員も子どもたちと共に成長していくことができるのです。そういう働きって素晴らしいですし、とても楽しいはずです。
また、子どもたちが同じクラスの子はもちろん、年齢が違うクラスの子とも仲良く遊ぶことができるようになっていくのも高砂保育園ならではの良さだと思っています。もちろん、時にケンカをすることやトラブルが起こることもありますが、いろいろな子と遊べることはとても大切なことです。一緒に遊ぶ時、相手を受け入れることが必要になります。高砂保育園にはいろいろな国籍の子もいますが、肌の色や言葉の違い、またいろいろな性格や特性があっても、子どもたちの心が育まれているため、子どもたちがいろいろな友だちと遊ぶことを楽しんでいます。そのような力が育まれているのは、各家庭で子どもたちが愛情を注がれていることはもちろん、保育園の職員も少人数保育の中で子どもたち一人ひとりにしっかり向き合い、ゆっくりとした時間の中で、子どもたちと一緒に歩んでくれているからこその成果だと思っています。もちろん、まだまだ高砂保育園にも至らない部分、足りない事もあると思っています。なので、職員一同、向上心を持って子どもたち、保護者の皆さんの声や思いに耳を傾け、子どもたち、保護者やご家族、地域の皆さま、職員でより良い保育園をつくっていきたいと思っています。
高砂保育園に興味がある方、保育園をお探しの方、子どもの心を育みたい方、子どもに無理なくいろいろな経験をさせてあげたい方、一緒に子育てをする仲間がほしい方など、いつでも見学や保育園についてご案内できます。また毎日、園庭開放も行っています。お気軽に保育園までご連絡をいただければと思います。

2021年度園児募集について

2021-04-06T00:00:00+09:00

2021年度園児募集中です。

0歳児クラスから５歳児クラスまで若干名ずつ園児募集を行っております。いつでも気軽に見学いただけます。お問い合わせは高砂保育園までご連絡ください。

新着情報とお知らせ

採用終了のお知らせ

クラス名が新しくなりました！

入園・進級おめでとうございます！

保育士人材紹介会社について

新園舎建築の起工式を執り行いました

次年度の職員（保育士、看護士）募集

あけましておめでとうございます

次年度の職員採用について

園長つうしん「プレイ」（１８４号）

親子遠足2025

園見学＆途中入園受付中

ありがとうございました！

園長つうしん「プレイ」（183号）

園長つうしん「プレイ」（182号）

園長つうしん「プレイ」（181号）

園児募集について（１２月６日現在）

保育士募集終了

２０２５年度（令和６年度）の入園申し込みについて

居場所づくり

保育教諭募集

群馬クレイサンダースのサポートパートナーになりました！

休日保育（日曜日の保育）

次年度の保育士募集について

保育士募集！

にじいろこども園2023年（令和5年）度自己評価報告書

マタニティマーク

保育士募集について

園長つうしん「プレイ」（179号）

園長つうしん「プレイ」（178号）

園長つうしん「プレイ」（177号）

園長つうしん「プレイ」（１７６号）

保育士募集について

園長つうしん「プレイ」（175号）

年長組遠足（劇団四季観劇）

園長つうしん「プレイ」（174号）

ポッキー＆プリッツの日

保育実習について

園長つうしん「プレイ」（173号）

にじいろこども園の保育って？

２０２４年度（令和６年度）入園受付・途中入園について

保育実習・ボランティア受け入れについて

よくあるご質問にお答えします

園長つうしん（168号）

園長つうしん（167号）

園児募集

マッサージチェア設置！

園長つうしん（166号）

園長つうしん（165号）

社会福祉法人 桐生牧人会 定款

自己評価計画書（2023年度）

ホームページをリニューアルいたしました！

「にじいろこども園」という園名に込めた想い

あけましておめでとうございます

園長から保育学生へ

新しい取り組み（保護者の負担軽減のために）

保育学生の皆さまへ

「＃家族募集します」（途中入園募集中）

2022年度（来年度）園児募集に向けて

よくある質問に答えます

保育園見学について

高砂保育園が大切にしていること（遊びや養いたいもの）

2021年度園児募集について

社会福祉法人桐生牧人会定款